适合纹样教案 教学目标： 1、认知目标：认识适合纹样，了解适合纹样的特点。 2、操作目标：学会用多种方法设计适合纹样。 3、情感目标：在学习过程中培养对美的感知能力，感受生活中的艺术美。 教学重点与难点： 重点：适合纹样的构成特点。 难点：图案的设计制作、色彩的配合。图案的外形与图案的内容的适用性 教学准备： 教师用具：教学多媒体课件、实物投影仪、范例、绘画工具。 学生用具：绘画工具、作业纸、圆规
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17 盼,解题读文,课文题目“盼”就一个字，即“希望” “希冀”。作者盼什么呢？怎么盼的？自读课文，并通过朗读课文学习本课的字词，把不认识不理解的字词画出来。,铁凝，1957年生于河北赵县，当代著名作家。,走近作者：,主要作品： 玫瑰门无雨之城大浴女麦秸垛哦，香雪孕妇和牛以及散文、电影文学剧本等百余篇（部），总计300余万字。,篷 png 篷子 斗篷,缩 su 缩小 伸缩,疯 fng 疯癫 疯狂,
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,,台灯,舞台灯光,同学们，你们在生活中见过哪些灯？,,,煤油灯,路灯,8* 灯 光,灯光这篇课文给我们描述了一个动人的故事，它是谁写的呢？,,王愿坚（1929年1991年），当代作家，山东诸城人。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说。,主要作品：短篇小说党费粮食的故事七根火柴等；电影文学剧本闪闪的红星（与陆柱国合写）。,,读一读,千钧一发,
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根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家， 地上开花不结果， 地下结果不开花。,,你能猜出旁边的谜语吗？,花生,新课导入,,,,,,2 落 花 生,许地山,走近作者,这篇课文的作者许地山 ,笔名落华生，现代小说家、散文家。 他之所以起这个笔名，是因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心要像花生那样，做一个对别人有用的人。,学习目标,认识5个生字，会写10个生字，正确书写“播种、浇水、吩
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白 鹭,知识锦囊,白鹭，鹭的一种，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等，也叫鹭鸶。,1 白 鹭,郭沫若,走近作者,郭沫若(1892-1978)，原名郭开贞，笔名沫若。四川省乐山客家人，著名文学家、剧作家、诗人，是中国新诗奠基人之一。同时，还是历史学家、古文学家、书法家、学者、社会活动家，致力于世界和平运动。郭沫若著述颇丰，主编中国史稿和甲骨文合集，全部作品编成郭沫若全集38卷。,教学目标,1. 认
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新课导入,早晨跳出东海面， 傍晚休息下西山， 夏天我们躲着它， 冬天人人都喜欢。,,,你能猜出旁边的谜语吗？,（打一自然物）,16 太 阳,知识锦囊,太阳上所含的气体熊熊燃烧，发出光和热。科学家研究认为，太阳可以燃烧一百亿年左右，它已经存 在大约五十亿年了，可以说太阳现 在正是中年。很久以前，我们的祖 先就发现，耀眼的太阳上出现了一块像三只脚乌鸦一样的黑斑，这就是现在所说的太阳黑子。
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松 鼠,17 松 鼠,知识锦囊,松鼠是脊椎动物，哺乳纲，松鼠科。松鼠是典型的树栖小动物，特征是长着毛茸茸的长 尾巴、匀称灵活的身体。眼大而明亮。 它们主要以橡子、栗子、胡桃等坚果为 食，也喜欢吃松子，也吃松树的嫩枝叶、 树皮以及昆虫等。有贮藏食物的习性。,,教学目标,1. 会认8个生字，会写11个生字。正确读写 “乖巧、清秀” 等词语。,2. 了解松鼠的外形特点和生活习性，激发对 小动物的喜爱之
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你可以用滑轮试一试,滑轮结构,滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子,一、滑轮的分类,定滑轮：,使用时，滑轮的轴固定不动,动滑轮：,使用时，滑轮的轴随物体一起运动,,实验结论：定滑轮不省力、不省距离，但能改变力的方向。,5cm,5cm,1N,1N,向下,2N,2N,向下,4cm,4cm,3N,3N,向下,6cm,6cm,二、探究使用定滑轮的特点（匀速）,使用定滑轮提升物体 （匀速）,1.定滑轮特点:,,,
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种大蒜,青岛版六年制小学科学二年级上册第三单元植物与环境第一课,,回想一下，你种过哪些植物？,我们需要的材料：,,,我们要挑选个大、饱满的蒜瓣。,用土种蒜,,第一步：选种,第五步：浇水,第四步：将蒜瓣尖头朝上插入土中,第三步：在土上按洞,第二步：准备带土的盆,用水种蒜,,第一步：选种,第四步：浇水,第三步：将蒜瓣尖头朝上摆放在盘内,第二步：准备好浅盘,怎样做会更有利于大蒜宝宝的生长？,按时浇水,放
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青岛版小学科学,二年级上册,这些变化告诉我们什么？,春天来了！,,夏天来了！,这些变化告诉我们什么？,这些变化告诉我们什么？,秋天来了！,,,,冬天来了！,春天,秋天,冬天,夏天,,,,,春,夏,冬,秋,观察大自然中的景物，产生疑问并说出来，就是提出问题。,春,暖,夏,热,凉,寒,秋,冬,选一选,分一分,四季的变化不仅会影响我们的 穿着，还会影响到我们的活动和生 产。,冬 眠,捕 食,（min）,
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给动物分类,科学苏教版 四年级上,新知导入,在优美的乐曲中，你认识那些动物？,新知导入,你去过动物园吗？ 你喜欢的动物可能住在哪个区？,新知导入,动物园里的动物是怎么分区的？,生活习性、居住环境、珍贵程度、进化程度,新知讲解,提示：首先确定分类标准,你会给这些动物分类吗？,新知讲解,我们的分类,,,,,新知讲解,生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,生物学家是怎么给动物
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第9课多彩的民族传统纹样人美版美术五年级下册你知道下面的纹样分别是哪个民族的吗苗族彝族哈尼族古代苗族人无文字智慧的苗族妇女便用纹样的形式将本民族的历史绘制在其服饰上。苗族的纹样有很强的叙事性，甚至有...
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四...
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