学校名称 任课教师 学科 小学语文 任教年级 三年级 教材版本 人教版 上课学校 上课班级 课题名称 为中华之崛起而读书 教学目标 总目标 1.认识8个生字，会写12个生字。理解“帝国主义、风和日丽、灯红酒绿、耀武扬威”等词语的意思。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。联系时代背景，体会中华之不振，感悟少年周恩来立志的原因。 3.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦
为中华之崛起而读书,人教部编版版,四年级,上册,语文,中华,崛起,读书,优质,教案,浙江,老师,部优
人教版四年级上册语文 为中华之崛起而读书第一课时教学设计 教材分析： 为中华之崛起而读书是人教版四年级上册课文。本文记叙了周恩来12岁时到沈阳读书，看到中国人在租界内受到外国人欺负而无处说理的现象，从而明白了伯父说的“中华不振”的真正含义，而下决心为中华之崛起而读书的故事。本文多处运用对比描写，有利于学生学习透过文字体会人物思想感情。 但是本文所讲述的社会背景离学生比较远，他们很难体会中华不振以
为中华之崛起而读书,人教部编版版,四年级,上册,语文,中华,崛起,读书,优质,教案,河北,老师,省优
山峰突起； 比喻兴起1,25 为中华之 起而读书,崛,,帝国主义列强 租界,吵嚷 铿锵有力,kng qing,惩处 巡警,rng,chng,徐徐推开百年中国的历史大门，我们可以看到的是一条记录中国耻辱的历史之路。,帝国主义军队进入中国,圈占土地,,建造楼房，强占租界。,横行霸道，为所欲为。,租界 他在沈阳下了车，前来接他的伯父指着 对他说：“没事可 不要到那个地方去玩啊！ 他始终忘不了大伯接他
为中华之崛起而读书,人教部编版版,四年级,上册,语文,中华,崛起,读书,公开,课件,安徽,陈老师,省优
为中华之崛起而读书教学设计 课程名称 人教版四年级语文第八册25.为中华之崛起而读书 授课人 学校名称 教学对象 四 科 目 语文 课时安排 第一课时 一、教材分析 为中华之崛起而读书是义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第七组的一篇精读课文。本组教材从不同的角度讲述了别人成长的故事，让学生在阅读时受到启发，在成长的故事中体验成长的快乐，思考成长中的问题，留下成长的足迹。这篇课文写的是周恩
为中华之崛起而读书,人教部编版版,四年级,上册,语文,中华,崛起,读书,优质,教案,福建,老师,省优
,,25.为中华之崛起而读书,周恩来(十四岁)在东关模范学校的留影,周恩来在黄埔军校,自读提示： 1、自由读课文，读准字音，读通语句，并想办法记一记本课的生字。 2、思考：周恩来立下“为中华之崛起而读书”的原因是什么？,词语闯关,列强 繁华 租界 模范 巡警 麻烦 踊跃 欺凌 吵嚷 肇事 惩处 一通,词语闯关,列强 繁华 租界 模范 巡警 麻烦 踊跃 欺凌 吵嚷 肇事 惩处（ch）一通（tng）
为中华之崛起而读书,人教部编版版,四年级,上册,语文,中华,崛起,读书,公开,课件,河北,老师,省优
读进伟人内心 读出少年壮志 为中华之崛起而读书教学设计 执 教 人： 性别： 职称： 学历： 单位： 电话： 读进伟人内心 读出少年壮志 为中华之崛起而读书教学设计 设计理念 立足文本，以读为主。引导学生抓住关键语段，走进文本，品词析句。让学生在读中感悟、想象，探究中激发情感，获得个体体验，产生心灵共鸣，受到情感熏陶，感受周恩来的伟大志向
为中华之崛起而读书,人教部编版版,四年级,上册,语文,中华,崛起,读书,优质,教案,安徽,陈老师,省优
周恩来伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一。新中国成立后，担任第一届政府总理。为民族的解放和祖国的建设奉献了自己的一生。,周恩来,,,为中华之崛起而读书,中华：指中国。 崛起：指兴起。,租界,,一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。嘿，这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿,热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、
为中华之崛起而读书,人教部编版版,四年级,上册,语文,中华,崛起,读书,公开,课件,新疆,老师,省优
细品三叹明一志 为中华之崛起而读书教学设计 教学目标： 1正确、流利、有感情地朗读课文，深入体会文中人物的思想感情。 2深入体会少年周恩来立志的原因，并联系实际，思考自己读书的目的。 教学重难点： 重点：在阅读中体会人物的思想感情。 难点：了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。 教学准备： 多媒体课件。 教学课时： 第二课时 一、寄语同学，明希望 中国近代思想家、教育家梁启超有一段话
为中华之崛起而读书,人教部编版版,四年级,上册,语文,中华,崛起,读书,优质,教案,江西,老师,省优
25 为中华之崛起而读书 一、看拼音，写词语。 cho rn m fn xn jn zhn xn pn fn chn ch 二、填字组词，对号入座。 风()日() 热闹非() ()()褴褛 灯()酒() 耀()扬威 ()顾()盼 1形容天气晴朗暖和。() 2炫耀武力，显示威风。() 3形容衣服破破烂烂。() 4
部编版四年级上册语文25,为中华之崛起而读书,课时练习题含答案,部编版,四年级,上册,语文,25,中华,崛起,读书,课时,练习题,答案