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细品三叹明一志为中华之崛起而读书教学设计教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文，深入体会文中人物的思想感情。2深入体会少年周恩来立志的原因，并联系实际，思考自己读书的目的。教学重难点重点在阅读中体会人物的思想感情。难点了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。教学准备多媒体课件。教学课时第二课时一、寄语同学，明希望中国近代思想家、教育家梁启超有一段话激励了一代代少年的成长请同学们齐读“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球”少年是祖国的未来与希望我们中国就曾有一位12岁就胸怀大志的少年，他就是，他从小立志同学们一起读为中华之崛起而读书小小年纪的他为何能有如此雄心壮志这还得从周恩来满脑子的疑惑说起，他究竟问了些什么呢让我们去课文中寻找答案吧二、东北相逢，叹无奈请同学们自由朗读课文16自然段，看看，周恩来都问了些什么生为什么那又是为什么呀“租界地是什么样的为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里这不是中国的土地吗”师真是个善于发现的孩子，给他来点掌声。师面对这一系列疑问，伯父的回答却是几乎同样的四个字（中华不振），伯父是怎样说这话的（边说边叹气），你们在什么时候会叹气呀（无奈）可见此时的伯父心里是多么的无奈啊下面就根据老师的提示，来读读伯父的无奈吧面对周恩来的初次询问，伯父叹着气回答面对周恩来的再次追问，伯父依然叹着气回答面对周恩来的反复追问，伯父还是叹着气回答师为什么中华不振周恩来心中有着太多的疑问，于是他决定闯一闯那不讲理的租界。三、勇闯租界，叹无能请同学们默读课文79自然段，思考周恩来明白中华不振的含义了吗师概括的真好掌声鼓励一下中华不振就是指中国无能。师你们从哪里看出了中国的无能昵这些同学就找到了，我们来听听他们的回答。生1、在自己的土地上,中国人不能去那里,而外国人却可以住在那里。2、一条条街道灯红酒绿,热闹非凡。街道两旁大多是黄头发,白皮肤的外国人和耀武扬威的巡警。3、自己的亲人被轧死了,却还要遭到训斥。（录像）师自己的亲人被轧死了,却还要遭到训斥。我们再来看看这个可怜的妇女吧读完后，哪些词语再次刺痛了你的心请你说衣衫褴褛让你知道了她的生活是多么贫穷请你说哭诉让你明白了他是多么伤心本来就生活贫穷的她，亲人又被洋人轧死了，她该是多么的伤心欲绝啊，就让我们女生再来读读她的伤心吧从你们的朗读中，我听出了她的伤心。那从下面的语句里，你又读出了什么呢请你说从原指望、谁知读出了她是多么的失望。那请男生一起来读读她的失望。 除了失望，聪明的你还能读出什么呢你说从不但不、反而读出了她无比的愤怒，是啊中国巡警不但不惩处洋人，还把受害的中国同胞训斥了一通，公平何在公正何在法理何在呀所以围观的中国人也怎么样紧握着拳头，想干什么 让我们把所有的愤怒融入朗读之中,一起读我们都很愤怒，都想打他，可是有谁打了吗没有，因为在外国租界里，谁又敢怎么样呢这是个反问句，请你们把它变为陈述句。这个谁包含了哪些人呢这就是中华不振，这就是中国无能啊。因为中国无能，我们中国遭受的屈辱又何止这些呢师出示视频看到这一切,你们的心情又是怎样的呢悲伤、愤怒，可是悲伤、愤怒又能怎么样呢只能无奈地接受罢了真的只能这样吗师从租界回来以后,周恩来常常一个人在沉思,他在想些什么呢请你说，请你说，请你说，想得多好啊给他们来点热烈的掌声那周恩来是这样想得吗四、修身课上，叹无知自学导航三请同学们默读课文1016自然段，思考周恩来想到办法了吗生中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。师可是当魏校长问同学们为什么而读书时，他们的回答却是有的说“为明理而读书。”有的说“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书”他们都是为谁呀（自己）听到同学们的回答，周恩来多么想对他们说“所有人都像你们一样，只为自己，那将来我们的祖国还将是中华不振，说不定下一个遭受欺凌就是你你们是多么得无知”周恩来愿意让同学无知下去吗愿意让中国就这样无能下去吗愿意让中国人就这样无奈下去吗五、刻不容缓，唤振兴所以，当魏校长问他时周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道“为中华之崛起而读书”不止是自己，他也迫切希望同学们明白读书的目的，于是他清晰而坚定的回答道“为中华之崛起而读书”当听完同学们的回答，他决心一定要唤醒同学们，于是他清晰而坚定的回答道“为中华之崛起而读书”不止这些同学，他还希望全中国的少年明白振兴中华的重要，于是他清晰而坚定的回答道“为中华之崛起而读书”这是周恩来一生信守的诺言啊这是周恩来一生为之奋斗的目标啊听到铿锵有力的话语, 魏校长睁大眼睛，连连称赞好哇为中华之崛起有志者当效周生啊为什么会眼前一亮呀从这句话里，看到了希望他连连称赞从这句话里，看到了希望，看到了光明，他连连称赞从这句话里，看到了希望，看到了光明，看到了中国人再也不用遭受欺凌帝国主义列强的欺凌了，他连连称赞同学们，你们是有志少年吗那就得“有志者当效周生啊”在众多有志之士的共同努力下，周恩来的人生目标早已实现，那处和平幸福年代的我们又该为什么而读书呢请同学们订真思考，仿照屏幕上的格式把它写在课题的下面，说不定你的目标也会成为世代相传的佳话。六、努力读书，兴中华说得多好呀他们都胸怀祖国，心系人民，这样我们的祖国就会日益兴旺，不断兴盛起来那就让我们像这些有志之士学习，将自己的爱国之心化为报国之志,为中华民族的伟大复兴而读书吧七、板书25为中华之崛起而读书无能无知为 中 华 之 崛 起 而 读 书无奈振兴中华表醒悟
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