北师大版九年级物理14.5《磁场对通电导线的作用力》教案（郑老师公开课作品）.doc

教材内容 五、磁场对通电导线的作用力 学校 授课人 教 学 目 标 知 识 1.通过实验探究，总结影响磁场对通电导线作用力方向的因素。 2.了解左手定则。 3.了解磁场对通电导线的作用力现象有哪些实际应用。 情感 教育 1.动脑动手，培养兴趣，养成勇于探索日常生活中物理学奥秘的精神。 2.通过实验探究和小组合作学习，培养学生主动与他人交流、合作的精神。 重难点 重点：探究影响磁场对通电导线作用力方

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五、磁场对通电导线的作用力教学设计 教材分析： 本节内容是在前面的所学磁的基本知识与电的基本知识的基础上进行实验探究，是对磁场对放入其中的磁体有力的作用的运用与理解，是对后面电动机的学习提供基础知识。本节内容是一节过渡的内容，是将电与磁结合在一起的章节，在全章中起到承上启下的作用。 一、 教学目标 【知识与技能】 1.知道磁场对通电导线有力的作用。 2.知道磁场对通电导线的作用力方向跟电流方向和磁

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14-5磁场对通电导线的作用力 学习目标： 1、知道磁场对通电导线有力的作用。 2、知道通电导线在磁场中的受力方向与磁场方向和电流方向有关。 3、经历磁场对电流产生的实验探究过程，体验控制变量的方法。 4、了解左手定则的应用。 学习重、难点： 重点：磁场对通电导线有力的作用 难点：通电导线在磁场中的受力方向与磁场方向和电流方向的关系 教学方法： 推理法、分析归纳法、实验演示法 教学过程： 1、 导

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课题 第十四章 电磁现象 第五节 磁场对通电导线的作用力 版本 北师大2011课标版（闫金铎主编） 学段 初中物理 年级 九年级 教 材 分 析 本节课从知识层面上来看，在这一章起到承上启下的作用，既是“磁现象基本知识”及“电流的磁场”的拓展和应用，又为后面的“直流电动机”和“电磁感应、发电机”等内容做铺垫；本节课从能力层面来看，充分体现了物理学是以实验为基础的科学，注重学生的规范的动手能力、有

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【教学课题】 北师大版九年级物理第十四章电磁现象 五 磁场对通电导线的作用力 一、设计思路 1、对教材的分析 本节课是在学生学习了磁场的基本性质与电流的磁场的基础上，进一步认识磁场对通电导线的作用现象，初中物理新课程标准对本节内容的要求是：通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关，因此，本节课在引入和具体内容的教学中，都遵循一个最基本的原则，即通过实验研究问题，得出

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磁场对电流的作用 (一)教学目的 1.知道磁场对通电导体有作用力。 2.知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁感线方向有关，改变电流方向或改变磁感线方向，导体的受力方向随着改变。 3.知道通电线圈在磁场中转动的道理。 4.知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消耗了电能，得到了机械能。 5.培养学生观察能力和推理、归纳、概括物理知识的能力。 (二)教具 小型直流电动机一

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课题 第十四章 磁现象 第五节 磁场对通电导线的作用力 授课地点 授课班级 授 课 人 授课时间 教材分析 本节内容是在前面所学的磁的基本知识与电的基本知识的基础上进行实验探究，是对磁场对放入其中的磁体有力的作用的运用与理解，对后面电动机的学习提供基础知识。本节内容是一节过度的环节，是将电与磁结合在一起的章节，起到承上启下的作用。 学情分析 九年级已初步形成形象思维，有了一定的物理基础。他们

  沪科版九年级全一册物理第17章第1课时 奥斯特实验 通电螺线管的磁场 教案（含教学反思）.doc

第二节 电流的磁场 第1课时 奥斯特实验 通电螺线管的磁场 【教学目标】 一、知识与技能 1.认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系. 2.知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似. 3.会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向. 二、过程与方法 1.通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验，进一步发展学生的空间想象力. 2.通过对实验的分析，提高学生比较、

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