17,天气与气候,教材简析,学生经过前面的学习,已经能够利用气温,风向,降雨量等来描述短时间的天气状况,本课是在此基础上,帮助学生进一步了解,天气,与,气候,之间的异同,本课以学生的认知过程为主线设计了3个活动,活动1,描述家乡不同时期的天
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第17课 天气与气候 课时：1 课型：网授新知 科学知识 1.能简要说出本地区一年中气温和降水的变化情况。 2.能举例说出天气和气候的区别。 科学探究 1.能通过分析数据归纳出不同地区的气候特征。 2.能根据天气和气候的特点选择合适的语言进行描述 科学态度 1.能在探究过程中乐于与同学分享自己熟悉的天气和气候情况。 2.能有根据地对他人分析的数据结果提出质疑和讨论，并愿意自我改进。 教学过程：
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