教学设计课程基本信息学科国际理解教育年级六年级学期秋季课题探世界非遗文化做新时代,守艺人,教科书无教学目标1,了解非物质文化遗产的概念,通过认识不同国家的非物质文化遗产,感受文化多样性,2,让学生通过跨文化创作案例了解新的非物质文化遗产的传
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探世界非遗文化做新时代,守艺人,年级,六年级学科,国际理解教育,国际非物质文化遗产博览园,2009成都,如何保护和传承非遗文化,截至2023年12月,联合国教科文组织非物质文化遗产名录项目共计730项,涉及145个国家,其中,中国列入联合国
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