lt;教案 一、教学目标 1、 知识和技能领域： （1）知道平面镜与平面镜能成像。 （2）理解平面镜成像特点。 2、 方法和过程领域： （1）学会与体验设计实验、操作记录并分析数据得出“平面镜成像特点”的科 学方法与探究过程。 3、 情感、态度、价值观领域： （1）能够运用所学的知识与实际生活相联系，从而激发学生的学习乐 趣。 （2）培养学生合作学习的习惯。 二、教学重、难点 重点：平面镜成像特
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第三节 学生实验：探究平面镜成像的特点教学设计 一、教学目标 1、了解平面镜成像的特点，知道平面镜成虚像，并且像与物关于平面镜对称。 2、会根据平面镜成像的特点找到镜中像的位置。 3、通过平面镜成像特点的实验探究过程，培养学生描述现象，归纳规律的能力。 4、在实验中观察物理现象，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 二、重点和难点 重点：平面镜成像特点 难点：实验探究平面镜成像特点 三、教
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探究:平面镜成像特点教学设计 教学目标: (一)知识技能: 1.通过实验探究知道平面镜成像的特点.能用平面镜成像的特点解决简单问题. 2.知道平面镜成像的实质.能用平面镜成像的特点以及平面镜成像的实质完成作图. 3,知道平面镜在生活中的应用. (2) 过程与方法 1. 通过实验探究体会等效替代的研究思想. 2. 经历提出问题,猜想,设计实验,动手实验,观察实验现象,收集分析实
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平面镜成像教学设计 教学目标 一、知识与技能 1、了解平面镜成像的特点。2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 3、理解日常生活中平面镜成像的现象。 二、过程与方法： 1、经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。 2、观察实验现象，感知虚像的含义。 三、情感态度与价值观： 1、在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。2、培养实事求是的科
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单元名称：第五章 光现象 三、探究---平面镜成像的特点 （第1课时） 【学习目标】 1、记住平面镜成像特点； 2、记住平面镜成像原理； 3、知道实像和虚像的概念 【预 习】 I. 教材助读 阅读课本106页到108页的内容，知道：虚像和实像 II. 预习自测 1、能够呈现在光屏上的像叫 ， 不能呈现在光屏上像叫 。 2、一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影
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