5太阳教案 教学目标 1知识与技能熟悉工具和材料,进行感官体验。采用揉、捏、粘、压等泥塑技法设计太阳的形象。 2过程与方法通过欣赏多种形式的太阳作品,提高学生的想像能力和创作能力,在设计与制作中,提...
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太阳的光和热说课 各位老师: 大家上午好!今天我说课的题目是青岛版二年级上册第五课太阳的光和热。我将从教材分析、课标分析、学生分析、教学目标、教学准备、教学设计、教学评价、教学中应注意问题、教学资源九个方面展开我的说课。 一、教材分析 我将从单元内容分析和本课教学内容分析两个方面来阐述。 (一)单元内容分析 太阳的光和热是青岛版小学科学二年级上册第二单元太阳与月亮的起始课,本单元属于地球与宇宙
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太阳的光和热教学设计 【教材分析】 太阳的光和热是青岛版小学科学(五四学制)二年级上册太阳和月亮单元的第一课时。本节课从“太阳给我们带来了什么”这一明确科学问题开始,引导学生思考作为学习切入点,同时具体向学生提出课前的准备材料。提示学生课前做好知识准备和材料准备,为课堂探究活动做好铺垫。 教材的主要学习活动由以下内容组成:一是通过地面上的影子,暗示太阳会发光;二是让学生体会太阳晒在身上的感觉,通
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冀人版科学一年级下册第二单元太阳和月亮第6课 太阳的光和热教学设计 一.教材分析 本册教材围绕“特征和性质”这一组统一概念的学习进阶为主线,侧重培养比较和分类的思维方法,注重通过观察、实验、比较、分类等探究和和思维活动,(其中比较、分类是核心)认识自然界各领域中个别事物的显著特征。本课时学习了太阳东升西落和利用太阳辨认方向的基础上,引导学生认识太阳的光和热。教材设计了“看看大树”和“晒金
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教科版科学五年级上册第二单元第五课光和热同步练习 1、向阳的一面比背阳的一面温度高。( ) 答案正确 解析解答向阳的一面会获得更多的太阳能,所以向阳的一面比背阳的一面温度高。 分析本题考查向阳和背阳面的...
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教科版科学五年级上册第二单元第一课光和影同步练习 1、像电灯这样自己发光的物体叫做 。 答案光源 解析解答像电灯这样自己发光的物体叫做光源。 分析本题考查光源的概念。 2、影子产生需要的条件是 、 、 。 答...
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有位老公公,一副圆面孔。有朝一日不见它,不是下雨就刮风。猜谜语第5课太阳美术一年级下册人美版马王堆汉墓帛画中的太阳小朋友心中的太阳作品欣赏作业提示要求构图饱满、颜色鲜艳。运用多种方法及工具制作。注意...
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27太阳钟粤教粤科版四年级下课前问答猜一猜日出你能说说现在大概是几点吗艳阳高照日落早上6、7点12、13点晚上5、6点课前问答古时候的人是利用什么方法来计时的思考古时候,人们没有钟表,他们是利用天上太阳的照...
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第2单元太阳和月亮5太阳的光和热科学概念目标1.许多光源在发光的时候也在发热,光强温度就高,光弱温度就低。2.太阳是地球上最大的光源和热源,在给我们带来光明的同时,也给我们带来了温暖。3.在阳光的照耀下物...
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太阳的光和热,寒冷的冬天,同学们上体育课的时候愿意在什么地方活动?炎炎夏日,同学们上体育课的时候愿意在什么地方活动?为什么?,冬天在喜欢在太阳下活动,夏天天在喜欢在树荫下活动,思考:白天看的很清楚,晚上为什么看不清楚呢?,为什么白天家里不用开灯,夜晚需要开灯呢?,白天,安装门窗的房屋和没有安装门窗的山洞光线有什么不同?,房屋安装个门供人们出入就好了,为什么还要安装窗户?,光线强烈时会有什么感觉?,
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8.太阳的光和热,青岛版小学科学 二年级上册配套课件 (五四学制),活动准备,活动过程,找不同,活动过程,太阳的光和热,活动过程,比较一下同一位置处在阳光下和背阴处的不同,活动过程,比较一下同一物体在阳光下和背阴处的不同,活动过程,太阳会发出大量的热。,拓展活动,生活中的防晒用品。,
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冀人版科学一年级下册第六课 太阳的光和热,谜语,劳动英雄面孔红, 天一亮来就出工。 从东到西忙不停, 直到傍晚才收工。,明又明,亮又亮, 一团火球挂天上。 冬天呆的时间短, 夏天呆的时间长。,找不同:,猜想一:太阳能发光? 宝盒 隧道 图片分类,猜想二:太阳能发热? 自己想办法证明 对比实验证明,“小太阳 ”,金属盘,温馨提示: 轻拿轻放 小组交流不影响他人,1.“晒”盘,2. 摸盘,3.
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