Unit3Myday高频错题集合一、读句子，判断画线部分发音是否相同，相同“T”不相同的写“F”。()1.Myfatherbakesacakee.()2.Theblackcapisinmybigbag.()3.Wehavethreesheep.()4.ImeetJimonthebeach.()5.森[ Tag ]
第四单元 岩石与矿物 知识要点： 1.岩石 （1）常见岩石 页岩：红褐色或灰色，层状结构，较软 花岗岩：花斑状，颗粒较粗，很坚硬 （2）观察 颜色、光滑程度、颗粒、软硬、分层等 颗粒 示例：花岗岩 白色的如石英 肉红色或黄褐色如长石 黑色的如云母 观察岩石的特点为，有助于发现含有的矿物成分 2.矿物 （1）世界上已经发现3000多种 （2）常见矿物：蓝铜矿、铁矿、石墨矿等 （3）观察：形状、软硬、
第二单元 动物的一生 知识要点： 1.蚕的一生 （1）卵、幼虫、蛹、成虫 （2）卵的孵化需要一定的时间和条件，受温度影响 （3）幼虫期蜕4次皮，约56天 （4）蚕蛾 头、胸、腹三部分，一对触角，三对足 雌蚕蛾产卵 2.昆虫的一生 （1）完全变态发育 从卵、幼虫、蛹、成虫的过程，如蚕、蝴蝶、蜜蜂 （2）不完全变态发育 从卵、若虫、成虫的过程，如蜻蜒、蝗虫 3.生生不息的动物 动物的一生经历“出生、长
第五单元 电 知识要点： 1.点亮小灯泡 （1）小灯泡结构：玻璃泡、灯丝、金属架、连接点 （2）电从电池正极出发，沿导线经过小灯泡，加到电池负极 （3）不能将导线直接连接电池的正、负极 2.控制电路的通断 （1）开关：控制电路的通断 （2）简单电路：电源、用电器、导线和开关 3.设计电路 （1）两个灯泡串起来，共用一个电源 （2）两个简单电路，叠加地共用一个电源 4.导体和绝缘体 （1）导体：铁钉
第三单元 生物与环境 知识要点： 1.动物与环境 （1）空气、水、食物等 （2）季节变化：冬眠、迁徙、换毛等 （3）动物的形态结构适应环境：鸟的喙和爪 2.植物与环境：植物形态 （1）植物的向光性 （2）植物的四季变化 （3）喜水植物和耐旱植物 （4）草原植物、沙漠植物、海洋植物等 3.互相依存的动植物：互相帮助、互相依存 （1）渡渡鸟和大栌榄树 （2）缝叶莺、啄木鸟、蜂乌和植物 （3）灰喜鹊和
第六单元 房屋照明电路 知识要点： 1.设计时，画出电路图。考虑 （1）电路连接方式 （2）需要的开关数 （3）安装位置 2.安装时，我们要分工合作。工作 （1）需要器材 （2）施工方法 （3）交流评估 3.安装结束后，我们要改进工作： （1）亮度足够 （2）构成回路 （3）符合布线要求 精选练习： 第1课 安装房屋照明电路 1选一选 (1)画房屋照明电路图时，下列做法错误的是( )。 A尽量将导
第一单元 变与不变 知识要点： 1.泥巴变形记 团纸团、弯折吸管、捏泥人、吹气球 2.蜡的有趣变化 切割、加热熔化、冷却凝固 其他：巧克力、铁水、青铜器 3.混合与分离 盐和芝麻：加水过滤蒸发 利用：能否被磁铁吸引、大小不同、轻重不同 总结：以上这些变化，只是物体的形状、大小或状态变化，构成物体的物质没有变。 精选练习： 第1课 泥巴变形记 1找一找 在生活中找一找，你能找到哪些事物的变化？ 2
森林狂想曲教学设计 教学目标： 1、聆听乐曲森林狂想曲感受大自然丰富的音响世界，体验音乐对大自 然的描绘功能。 2、通过看图形谱、聆听、演唱等方法感受三段主题旋律，记忆各段主题曲 调的顺序，提高音乐记忆力。 3、通过学习森林狂想曲让学生感受森林的无尽魅力与神奇，深刻体会 保护森林的重要性，从而更加热爱大自然。 教学重难点： 1、感受乐曲的情绪，培养学生的音乐想象力。 2、在欣赏森林狂想曲过程
Unit3 My day高频错题集合 一、读句子，判断画线部分发音是否相同，相同“ T”,不相同的写“F”。 ( )1 . My father bakes a cake for me. ( )2. The black cap is in my big bag. ( )3. We have three sheep. ( )4. I meet Jim on the beach. ( )5.
第三单元知识归纳总结,7 我们的衣食之源,8 这些东西哪里来,9 生活离不开他们,一粥一饭，当思来处不易,半丝,半缕，恒念物力维艰,农业,种植,业,畜牧业,林业,渔业,农业,食物,原材料,答：(1)大米：育秧插秧田间管理收割碾米。,(2)感受：每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，,也要感谢种田人付出的辛勤劳动。种田人在田间劳作真辛苦啊，,我们要尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。,
6 有多少浪费本可避免,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】B,【答案】B,忽视,日积月累,不尊重,习惯,美德,自身,小事,潜伏,频繁,细微,勤俭节约,勤俭节约,B,C,B,C,A,A,要一水多用，可用淘米水洗菜，洗完菜的淘米水可用于浇,花；最后一次洗涤水可用来拖地、洗拖把，或可用来冲坐便器；,将老式旋转式水龙头换为节水龙头。(答案合理即可),倒掉的是
12 家乡的喜与忧,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】B,【答案】B,物质生活条件,变化,不可忽视,回避,大家,解决,C,A,B,A,C,C,示例：过去的泥泞不堪的小路变成了宽阔平坦的柏油路；出,行的交通工具从自行车变成了小轿车；等等。,示例：家乡的河流污染越来越严重；雾霾越来越严重；很多,绿地都被用来盖楼房。,“留守儿童”问题。,增加家乡就业岗位，
10 我们当地的风俗,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】C,【答案】B,风俗,生活,报喜,长辈,晚辈,传统美德,爱幼,尊老,庆祝方式,节日风俗,淘汰,看法,C,B,A,B,A,C,时间：农历九月九日。,习俗：出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳,糕、饮菊花酒等。,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(重阳节),清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(
4 买东西的学问,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】A,【答案】C,学问,使用说明,生,产日期,发票,文明,社会道德,维权,合法权益,B,A,C,C,B,B,索要发票。中华人民共和国消费者权益保护法规定，消,费者有权索要发票。发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠,纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工,具。万一拆开书的包装，发现是盗
2 说话要算数,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】A,【答案】A,说话算数,说话不算数,说到做到,不守信用,诚实守信,保证,说到做到,别人,自己,监督,自觉,A,C,A,C,B,C,把答应别人的事写在便签纸上，放在醒目位置提醒自己；让,爸爸妈妈监督自己；需要经常做的事，制定一个时间表。(写出两,条即可),说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对
8 这些东西哪里来,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】A,【答案】C,制造,劳动,劳,动成果,中国制造,中国制造,中国创造,创造,B,B,C,C,B,C,“中国制造”的核心就是加工，而“中国创造”的核心是创,新。“中国制造”的产品版权不属于中国，中国只是简单地生产,和加工，所提供的是简单的劳动；“中国创造”的版权持有者是,中国，产品由中国发明创造。,
7 我们的衣食之源,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】C,【答案】A,一粥一饭,半丝,半缕,种植,业,林业,放牧牛羊,衣食,A,B,C,A,A,B,种植业。,大豆的生产过程是：选种播种田间管理收割打豆(用,机器将豆壳与大豆分离)。,示例：春雷响，万物长。春雨贵似油，多下农民愁。,立春三场雨，遍地都是米。春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种。,雨洒清明节，麦子豌
第四单元知识归纳总结,10 我们当地的风俗,11 多姿多彩的民间艺术,12 家乡的喜与忧,风俗,密切,长辈对晚辈,美好,祝愿,春节、端午节和中秋节,庆祝方式,节日风俗,特有,独特,文化,美好的祝,愿,多样的情感,发展,变革,淘汰,遗,忘,答：出生：听爸爸妈妈说，在我出生后，他们煮了很多鸡蛋，,并把鸡蛋都染成红色后送给了亲朋好友，这叫作“报喜”。,满月：听爷爷奶奶说，我们这里小孩子满月时都要剃胎发，
5 合理消费,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】C,【答案】B,合理比较,自我克制,合理消费,重要条件,由奢入俭难,量入为出,井井,有条,B,A,A,C,C,B,按实际需要采购日常用品。饮食适量，按需就餐。有,储蓄，可以进行投资理财。,我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有,条、有滋有味。,Thank you,
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