小数加减混合运算 教材第76页的内容及第77页练习十八。 1.掌握小数的加减混合运算的运算顺序,会正确计算小数加减混合运算。 2.能运用小数加减混合运算解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。 3.培养学生养成具...
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1.理解算理和掌握算法是计算教学的两大任务,算法是解决问题的操作程序,算理是算法赖于成立的数学原理。计算是一项技能,需要一定的时间训练才能形成。要在直观算理与抽象算法之间架设桥梁,让学生充分体验由直观算...
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2 小数加减混合运算 项目 内 容 1.计算下面各题。 0.61.7 3.42-0.8 5.71.644.5-3.9 2.见教材第76页第2题。 分析与解答 方法一,根据“付的钱-1本数学家的故事的价钱-1本神奇的大自然的价钱应找回的钱”。 列...
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第6单元 小数的加法和减法 第3课时 小数加减混合运算 【教学目标】 1、掌握小数加减法混合运算的运算顺序，正确计算小数加减混合运算。 2、在教学中进一步培养学生的计算能力。 【教学重难点】 重点：掌握小数加减混合运算顺序。 难点：能用不同方法解决简单的实际问题，体验算法的多样化。 【教 学 过 程】 课 堂 教
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小升初复习冲刺卷 考点过关卷1 数与数的运算 一、填空。(每空1分，共25分) 1地球的表面积是五亿一千零六万七千八百六十平方千米 ，横线上的数写作()，改写成以“万”作单位的数是()，四舍五入到亿位约是()。 24()()20 80% ()折20：() 3六(1)班上学期期末测试，有2人不及格，及格率是95%，六(1
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9 加减混合运算 项目 内 容 1.计算下列各题。 5634-20 78-2439 83-2715 2.加减混合运算怎样计算你有简便方法吗 3.阅读教材第72页例题。 分析与解答向阳村原有59台电视机,今年新买的比原有的少12台,求现在有...
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6-3 小数加减混合运算 1.计算下面各题。 4.6-1.375.38 8.24-2.163.29 16-7.28-3.24 10.36.85-4.56 2.小红这学期订了两种杂志,订作文魔方用了13.8元,比订小学生文摘多用了0.6元。小红这学期订杂志一共用了多少...
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内容复习6以内数数、认数 活动目的1、复习6以内数数及认数，能手口一致点数，学习按数取物。 2、培养幼儿的观察力和思维力。 活动重点能手口一致点数；知道数字代表的实际数量 活动难点会按数取物 活动...
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估数、数数。教材第74、第75页 1.使学生学会数1000以内的数,体会数的含义和作用。 2.使学生能大致估出1000以内物品的数量,培养学生的数感。 3.理解事物之间的相互联系,提高解决问题的能力。 重点正确数1000以内...
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生活中充满了数学,数学是课内外相结合的一个纽带。本节课的教学引导学生深入实际生活,通过自己经常看到的体育馆的座位,帮助学生形成对较大数的初步印象。教学过程重视创造学习情境和数学活动,让学生在观察、讨论...
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第12课时 加减混合运算 1.加减混合运算。 334114285 837-268-179 42319845 920-364-239 358107-259 604-406187 934-647238 524334-219 814-253118 2.列式计算。 （1） 243与409的和比288多多少 （2）431减去176的...
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教学反思 教学建议中指出教学中要注意在实践操作过程中培养学生的思维，提高学生的学习能力。数的认识由100扩展到1000，数目大了，内涵丰富了，抽象程度也更高了。如何使学生掌握数的概念，发展学生的学习能力教...
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第一课时 数数、估数 教学内容教科书24、25页 教学提示本课内容是学生认数的一次扩展，由数100以内的数到数超过1000的数。教学中要注意在实践操作过程中培养学生的思维，提高学生的学习能力。 教学目标 1、 经历...
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第 6单元 分数的加法和减法 第4课时 分数加减简便运算 【教学内容】 教材第9899页例2、3及第100101页练习二十五第510题。 【教学目标】 1.通过教学，使学生理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并能灵活运用加法运算定律进行简算。 2.培养学生计算的灵活性。 3.引导学生养成认真审题的良好习惯。 【教学重难点】 重点：灵活运用运算定
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小数加减混合运算情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的加法和减法课堂练习648223466482（23466）24866314482300182你能先说出下面题目的运算顺序，再计算吗有括号时，就先算括号里面的。...
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,,第3课时 小数加减混合运算,小数的加法和减法,6,义务教育人教版四年级下册,,复习导入,48223466,482（23466）,24866,314,482300,182,你能先说出下面题目的运算顺序，再计算吗？,,探究新知,（1）小刚买了下面3本书，一共花了多少钱？,说一说：你知道了什么信息？用什么方法计算？,,,,17.4515.814.69,17.4515.814.69,方法一：,1 7
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加减混合运算情境导入探究新知课堂小结课后作业三位数加减三位数课堂练习6向阳村原有59台彩色电视机。向阳村现在一共有多少台彩色电视机情境导入解答这个问题，要先算什么59-1247（台）4759106（台）59-125947591...
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简便运算情境导入探究新知课堂小结课后作业分数乘法课堂练习4乘法交换律abba乘法结合律abcabc乘法分配律abcacbc情境导入打字员打一本240页的书稿。第一天打了这本书稿页数的，第二天打了这本书稿页数的...
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,,第2课时 加法简便运算,运算律,3,义务教育人教版四年级下册,,复习导入,45565645 （14552）48145（ 52 48 ） 64（36125）（64 36 ）125,猜一猜：小青蛙下面是多少？,,探究新知,下面是李叔叔后四天的行程计划。,说一说：从题中你了解到哪些信息？能提出什么问题？,按照计划，李叔叔后四天还要骑多少千米？,独立列式计算，然后组内交流算法。,11513211885
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,第4课时 分数加减简便运算,分数的加法和减法,义务教育人教版五年级下册,6,复习导入,,用简便方法计算，并说一说运用了什么运算定律。,885712 23 （8812）（5723） 10080 180,1.53.8 6.2 1.5 （3.8 6.2） 1.510 11.5,加法交换律：a b b a 加法结合律：（a b） c a （b c）,加法交换律：a b b a 加法结合律：（a b） c
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