竖弯钩 教案 一、欣赏引入 1刚才我们欣赏了这么多书法题字，老师也同学们带来一件著名的文物淳化阁帖（课件）。谁愿意给同学们介绍一下。 2. 同学们仔细看看淳化阁这四个字，包含了我们学过的哪几种钩？先看“淳”，再看“化”，最后看“阁”和“帖”。（弯钩、竖弯钩、横折钩）这节书法课，我们重点学习“竖弯钩”的写法。（板书：竖弯钩）的写法。 二、学写竖弯钩 （一）观察 1同学们仔细看，竖弯钩像什么呢？(课件
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书法幅式教学设计 教学目标 1、通过本课学习，了解书法幅式的概念，认识书法幅式的种类及特点，知道不同书法幅式的书写方法。 2、学习用对联幅式创作“山间明月，江上清风”作品。 3、培养仔细观察、认真分析、书写端正的良好书写习惯。 教学重点 幅式的种类和特点 教学难点 根据作品内容选择合适的幅式 教具准备 笔、墨、纸、砚、毛毡垫、各种幅式的书法作品图片、对联纸等。 教学过程 一、导入新课 出示多种
第8课 书法幅式,西泠印社版六年级下册书法《第8课,书法幅式》教案,西泠印社版,六年级,下册,书法,教案
三点水 学习目标： 1、初步掌握三点水的书写要领，了解带有这个偏旁时的字的一般书写规律。 2、能写好“深、沧、”两个字，要求写得正确、端正、结构比例适当。 3、培养良好的书写习惯，体验带有三点水的汉字结构美感。 教学重点： 掌握三点水的书写要领。 教学难点： 观察、领悟有三点水的字的结构特点和规律。 教学准备：课件、笔、墨、纸等书写用具，“三点水”辅助教具。 教学过程： 一、导入 1、大家喜欢猜
第2课 三点水,西泠印社版四年级下册书法《第2课,三点水》教学设计,西泠印社版,四年级,下册,书法,三点水,教学,设计
第15课：草字头 教学目标： 知识目标：了解草字头的结构特点，掌握草字头结构字的书写规律，写好例字：华、花。 能力目标：能通过观察、比较，区分上下结构字的不同；并能根据自己独特的感受，发表自己的见解，培养学生对作品的审美能力。 情感态度价值观目标：继续养成良好的书写习惯，激发学生对汉字的兴趣及喜爱，培养学生对传统文化的热爱。 教学重点：草字头的写法 教学难点：草字头在字
第15课 草字头,西泠印社版四年级下册书法《第15课,草字头》教学设计,西泠印社版,四年级,下册,书法,15,草字头,教学,设计
第十三课撇点 教学目标： 1、了解撇点的形态特点并掌握其书写要领。 2、在观察，比较，临摹的基础上学会书写撇点。 3、激发学生对书法的兴趣，培养学生良好的书写习惯。 4、培养学生欣赏美的和鉴赏美的能力。 教学重点： 了解撇点的形态特点并掌握其书写要领。 教学难点： 在观察，比较，临摹的基础上学会书写撇点。 教学准备： 书写用具 教学课件 教学时间： 一课时 教学过程： 一、组织教学，检查学生书写用
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教学设计 课题名称： 第3课 斜钩 本节课最有学习价值的核心知识及学科统领性观点 课标要求： 根据课标要求本课属于基本笔画学习，教材共分为四个部分：一是“斜钩”笔画的构成及其形象特点。二是“斜钩”的运笔步骤示意图。三是范字赏析与练习。四是对比欣赏。 核心知识：正确把握“斜钩”的形象特征，书写要领以及包含“斜钩”的字形的结体特点。 统领性观点：引导学生认识“斜钩”的形象特征和书写要领，以及这一笔画
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毛笔字基本笔画卧钩的写法教学设计 【教学目标】 1、技能目标：学习卧钩写法，掌握“心”字结构。 2、认识目标：通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构，培养学生的观察能力，分析能力和模仿能力。 3、情感目标： 通过学习卧钩和“心”字的写法，引发学生的习字兴趣，培养学生对书法运笔之美的审美能力；培养对书法艺术的喜爱之情。 【教学重点】：学习卧钩和“心”字的写法。 【教学难点】：卧钩的弧度把握，三个点的摆
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编写者,执教者,执教时间,年月日,周,课题第4课两点水一课时教学目标1掌握两点水旁的书写要领,2了解带有这个偏旁的一般书写规律,3写好例字,冰,准,资,要求写得正确,端正,结构比例恰当,教学重点教学难点教学重点,掌握两点水旁的书写要领,教学
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编写者,执教者,执教时间,年月日,周,课题第6课三撇儿一课时教学目标1,学会三撇儿的写法,2,培养良好的写字习惯,增强观察比较的能力,教学重点教学难点教学重点,左右两部分的写法合理搭配要领,教学难点,形的写法左右两部分的写法合理搭配要领教学
四年级下册书法,教案第6课,三撇儿北师大版.doc,四年级,下册,书法,教案,三撇儿,北师大,doc
湘美2011版四年级上册 第12课复合笔画撇折教学设计 【教学目标】 1.在观察、比较、临摹的基础上，初步掌握撇折的写法。 2.通过对范字“公”、“玄”的赏析和临写，初步掌握包含 “撇折”笔画的字形结体规律，对“撇折”在不同字形中的形态变化规律有一定认识。 3.认真书写笔画、例字，进一步培养学生良好的书写习惯。 4.通过欧体、柳体、赵体的“撇折”不同书写风格的欣赏，加深学生对书法风格的认识。。
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,什么是“四艺”？,四艺,,,无言的诗,,,无形的舞,,,无图的画,,,无声的乐,无声的乐,,,第四课： 突出主笔,主笔：支撑整个字重心的一个或两个笔画。,上大下小 口呈扁状 竖画居中 支撑全字,,,褚遂良,欧阳询,柳公权,赵孟頫,,欧阳询,唐朝著名书法家，楷书四大家之一。他与虞世南俱以书法驰名初唐，并称“欧虞”。他的字体平正中见险绝，最适合于初学者，号为“初唐四大家”。,,褚遂良,唐朝政治家、书
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点 的 组 合,点又称 “ 侧 ”, 如鸟翻然而下 , 落笔爽快 , 沉着有力。点贵紧而重 , 切忌浮粘纸面。点是字中眉目 , 全凭顾盼精神。聚墨成点 , 引点成线 , 各种点画均出于点。点的形状 , 有圆点、方点、垂点、竖点等。,点,圆点形态长而圆,一般用于字的第一笔。 写法是 : 悬空就势,顺锋落笔,向右下按笔稍顿,然后回锋左上方收笔。背圆、腹平、呈侧势。,点的一般写法 :,方点多用于字的顶部
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请你写完后，仔细的对照一下，看看你是否写出它们的特点，先自己评价一下，然后同桌互换评价。,,横的书写变化,,贰,,,,,长横,,,,短横,左尖横,右尖横,特点： 1.左低右高 2.两边粗，中间细 3.长，且有弧度,特点： 1.左低右高 2.左细右粗（左尖右粗）,特点： 1.左低右高 2.短,特点： 1.左低右高 2.左粗右细（左粗右尖）,不同字的横画,,,叄,,欣赏,,,叄,,欣赏,相同字的横画,
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人美版四年级下册书法,短横,一根扁担长又长,猜谜语猜谜语,,短横,粗壮、短小,左低右高 左细右粗 上沿稍有弧度,起笔：顺锋入纸，朝右下按笔。,,行笔：向右轻按行笔，沉稳。,,收笔： 出尖斜落，提笔回锋。,坐姿的要领是： 头正、身直、臂开、足安。,大指食指笔上捏， 中指随后紧钩贴， 无名指头向外抵， 小指帮忙不要歇。,短横：露峰入笔，头轻尾重。,欧阳询九成宫醴泉铭,柳公权玄秘塔碑,颜真卿多宝塔碑,赵
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就是,,诚实，守信用。,就是,,我们从小要做一个诚信的人，为建造一个诚信的社会尽一份力量。,诚实，守信用。,集字练习：诚信,人民美术出版社 四年级上册,学习提示： 用几何图形分别画出每个字左右两部分的形状； 左窄右宽； 错落关系； 欹正关系。,,,,,,用几何图形分别画出每个字左右两部分的形状。,表示左窄又宽的关系。,,表示左窄又宽的关系。,,,,,,,表示错落关系。,,表示欹正关系。,“诚信”
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,,,,兰叶撇,四年级上册） 第10课,兰 叶 撇,顺锋入笔力要轻 逐渐按笔左下行 慢慢提笔力到尖,,,,字形狭长，笔划粗细比较匀称，它的棱角分明，清俊刚劲。,结构方正茂密，笔画横轻竖重， 笔力浑厚，挺拔开阔雄劲。 颜体字粗细对比很强烈。,,欧阳询的九成宫醴泉铭特点：,颜真卿的楷书特点：,,,,,,,,,,书法 是中国上下五千年来的优秀文化传统，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵， 中国书法
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执笔方法,科学的执笔方法可以概括为： 笔杆垂直、指实掌虚、自然放松。,笔 法 理 论,一）、笔位,二）、笔法训练,1、中锋横、竖线,2、提 按 笔法,训练目的：提按运笔时手臂的稳定性。 步骤与要求 1、按上图所示，中锋行笔、平稳运行一段后，渐渐将笔提起，使线条逐渐变细，最后离开纸面；笔杆始终保持垂直（微微倒向行笔的反方向），速度亦保持不变；线条渐变段长度以一个米字格为准。,2、按下图所示，做中锋线
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,,,,,,,,,,横,起笔,重,行笔,轻,收笔,重,长横,王羲之从小喜爱写字。据说他平时走路的时候，也随时用手指比划着练字，日子一久，连衣服都划破了。经过勤学苦练，王羲之的书法就达到很高的水平，成为一代“书圣”。,指临,起笔,重,行笔,轻,收笔,重,长横,短横,,,,轻,重,,,,,,,,
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摩崖,瘗鹤铭,宋代黄庭坚以右军书数种赠邱十四出现此句,大字无过瘗鹤铭,猜猜这是什么字,宋米芾,汉乙英碑,明末清初王铎,唐褚遂良,楷书教程,月字旁的书写与应用,月字旁在字中的地位很重要,结构,左右等宽,说说月字旁微妙变化,左右等宽下对齐,左右
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皿字底,不同碑帖中,盛,的写法,金文,隶书,草书,楷书,行书,书写要点,皿字底的长横左轻右重,左低右高,在皿字底中,中间两竖较为活泼,在形态上往往会变为两点,横折坚实而安定,起笔处与左竖稍有分离,使内部有可以喘息的空间,例字分析,看看想想
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书法练习指导（实验）四年级下册义务教育三至六年级义务教育三至六年级练习指导（实验）四年级下册绿色印刷产品定价5.10元审批号京发改规201613号全国价格举报电话12358九成宫醴泉铭（局部）唐代欧阳询释文人之...
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姚国瑾主编主编姚国瑾副主编靳保太荆霄鹏刘洪生本册主编岳菲花编写人员吴殿奎王琦岳菲花梁朱杏目录第1课辛字旁斤字旁1第2课戈字旁三撇儿5第3课殳字旁隹字旁8第4课京字头草字头11第5课倒八小字头13第6课羊字头竹字...
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