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第15课草字头教学目标知识目标了解草字头的结构特点,掌握草字头结构字的书写规律,写好例字华、花。能力目标能通过观察、比较,区分上下结构字的不同;并能根据自己独特的感受,发表自己的见解,培养学生对作品的审美能力。情感态度价值观目标继续养成良好的书写习惯,激发学生对汉字的兴趣及喜爱,培养学生对传统文化的热爱。教学重点草字头的写法教学难点草字头在字中间的变化。掌握草字头各笔画的书写特点,规范书写草字头的字教学方法故事激趣、讨论交流、自主练习教学手段多媒体课件教学准备制作课件 书法欣赏作品 准备纸笔教学过程一、情境导入, 揭示课题1、书法作品欣赏。2、中国的书法艺术源远流长、博大精深,是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。它具有世界上任何艺术都无与伦比的艺术魅力。作为龙的传人,我们有责任、有义务传承我们的书法艺术。“一生一世做真人,一笔一画学写字”,要想写一手好字,先要写好汉字的基本组成部分偏旁部首。今天我们就来学习一个常用偏旁草字头的写法。二、示范模拟,体悟明理1、草字头应该怎样写才好看呢 让我们来看看书上是怎么说的自己读一读学生自由读书写要点。指名读。2、师领读书写要点。3、生书空。4、现在就请大家拿起笔,坐端正,把草字头认真书写3个。5、评价小朋友们写得都很认真,但是老师也发现有的同学写的不是很好看,现在就让我们一起来做小医生,看看这些草字头存在哪些毛病。生发言第一个两竖没有注意上宽下窄,第三个两竖距离太近,把横分得不均匀。小朋友都有一双火眼金睛,能说出草字头存在的毛病,怎样才能写好它呢6、视频教师范写并讲解。讲解草字头由四笔组成横、竖、横、撇,左右两部分。 草字头的横画比较平正,在田字格中基本左右对称,稍微向右上斜,左低右高,两竖稍微向里斜,这样写出来的两短竖之间上宽下窄,上开下合,相互呼应,被横划开的两竖上长下短,两竖把横分成了三份,三份长度基本相等。教师小结规律不规则五边形(出示辅助线图,帮助理解)两横左低右高(右扛肩),相互呼应。(竖画上开下合成相向的态势。横画由低到高,再由高到低。)短竖上开下合,由粗到细。上长下短原则草字头等分原则(分成左右两部分,由四笔组成。) 3、学生书写练习3个草字头同桌评价,教师巡视指导。三、我来动笔 双钩例字用铅笔或钢笔先双钩再填写下面几个字的偏旁,看看位置是否合理。课件呈现草、落、菩、英。4、 大显身手 我来练字 观察字形,说说结构 说说写好这个字的关键笔画及注意点。 学生临写,与范字比一比,生再改一改。 进行点评、奖励。师下面请同学们临写39页的“蕤”和“若”字,注意观察草字头的不同写法。然后和例字对比,再进行改写,做到一个比一个好。学生自主练习,教师巡视发现问题。相应地个别指导范写。寻找共性问题。师让我们一起来欣赏一下同学们写的字。请结合板书中的要点,评一评,先评优点,再指出不足。学生结合要点交流评价。师描红“蕤”和“若”的草字头,体会变化。5、 艺术天地 精彩纷呈比一比 比较不同书法家书写草字头的特点师无论哪种风格,但有共性,即都具有我们所说的草字头的特点。6、 我型我秀 临习指导 教师书写视频。7、 赏析评议 提升自我八、拓展延伸 故事启迪 王羲之从小就喜爱练字,刚满10岁就震惊了方圆百里的书法名家,于是,王羲之骄傲起来了。 一天,王羲之路过一个小巷,见一家饺子店生意兴隆。店门上有副对联味道美,有口皆碑,模样俊,无人不爱,横批“天鹅饺子”。走进店内,王羲之发现饺子果然与众不同,一个个玲珑精巧,好像浮水嬉戏的白天鹅,曲项向天歌,真是巧夺天工。吃起来果然鲜香盈盈,味美绝伦。饱餐之后,王羲之自言自语对联上的字拙笔劣迹,实难和饺子相配。我王羲之何不乘此机会,为饭店另写一副对联,也好不辜负食此美味呢想到此,他便问伙计“请问店主人在哪里”店伙计用手指了指屏风说“回相公,店主人就在屏风后。” 王羲之绕过屏风,见一白发老妪端坐在案板前,一个人一边擀面皮,一边包饺子。填好馅,飞快捏上几下,转瞬成了一只白天鹅,动作娴熟。更令他惊奇的是,饺子包好之后,白发老妪随手将饺子向屏风那边甩去。天鹅饺子便一个接一个越屏而过,降落在锅内。每两5只,按伙计报的数,每口锅下多少,斤两分毫不差。 白发老妪的高超绝艺,使王羲之惊叹不已。忙走上前施礼问道“老人家,像你这样的功夫,多长时间才能练成”白发老妪答道“不瞒你说,熟练需40年,深练需一生。” “您的手艺这样高超,为什么门口对子不请人写得好一点呢它和这天鹅饺子很不般配” 王羲之不问还好,一问倒使白发老妪生起气来,只见她气鼓鼓地说“相公有所不知,并非老身不愿请,只是不好请啊就拿那个刚露了点脸儿的王羲之来说吧,都让人捧上天了说句实话,他写字所下的那点功夫,真不如我扔饺子的功夫深呢。你可别学他,做人千万不能骄傲呀” 白发老妪一席话,说得王羲之面红过耳,羞愧难当。从此,他虚心刻苦地练字,终于成为中国历史上的书法名家。讲述王羲之的学书故事,听了之后你有什么感受故事启迪写字不要潦草,做事不要草率,做人不要草包。要认认真真写字,踏踏实实做人。
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