第5课认识棱镜 (教材P1214) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 认识棱镜 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道棱镜可以改变光的传播方向。 2.知道棱镜是利用光的折射定律控制光的传播线路的光学元件。 3.知道太阳光包含不同颜色的光。 科学探究目标 能通过实验发现各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样。 科学态度目标 在实验观察中养成严谨、细
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2022年新教科版科学五年级上册第一单元光1.5.认识棱镜教学设计 【周次】第 周 【节数】1节 【时间】 【课时】1课时 教材分析 本课内容紧接着上一课的内容，继续让学生探索光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时，是否也能发生折射；通过观察白光通过三棱镜后发生的变化，进一步引导学生对折射概念进行深层次的理解，并结合生活中常见的光，发现太阳光是五颜六色的。 教学目标 1.知道光由空气斜射入水中时，光的
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认识棱镜 【教材简析】 本课是五年级上册光单元的第5课。教材在上一节课认识光由空气斜射入水中发生折射现象的基础上，继续让学生探索光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时，是否也能发生折射。进一步对折射概念进行深层次的理解，借助三棱镜帮助学生认识太阳光的颜色是五颜六色的。 本课分为三部分。第一部分聚焦，光由空气斜射入玻璃等其他透明物体是否会发生折射，激发学生探究兴趣；第二部分探索，首先认识三棱镜的特点，观
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教科版小学科学五上1.5认识棱镜教案 课题 认识棱镜 单元 一单元 学科 科学 年级 五年级 教材分析 本课是五年级上册光单元的第5课。教材在上一节课认识光由空气斜射入水中发生折射现象的基础上，继续让学生探索光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时，是否也能发生折射。进一步对折射概念进行深层次的理解，借助三棱镜帮助学生认识太阳光的颜色是五颜六色的。 本课分为三部分。第一部分聚焦，光由空气斜射入玻璃等其他
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1.5认识棱镜 练习题 一、填空题。 （1）光有空气斜射入玻璃等其他 中时也能发生折射现象。 （2）光有空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫 现象。 （3）白光（太阳光）是 （填“单纯色光”或“成分复杂的光”）。 （4）三棱镜是由 （如玻璃、水晶等）做成的，可以改变光的传播方向。 （5）红、绿、蓝三种光按不同的比例混合可以产生各种不同的光，红、绿
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教科五年级上册,大家知道什么情况下可能出现彩虹吗？,聚 焦,光从空气斜射入水中，会改变传播方向，科学上把这种现象称为光的折射。,那么光由空气斜射入玻璃等其他材质的透明物体时，也会发生折射吗？,探 索,探索一：观察白光通过三棱镜后发生的变化,实验帮助卡,(1)关闭教室中所有的灯,拉上窗帘。 (2)手拿三棱镜的两端,将其移至竖立的白纸前,打开手电筒,调整角度使手电筒的白光通过三棱镜。 (3)观察白纸上
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1.5 认识棱镜,科学科教版 五年级上册,,刘老师 工作室,科学聚焦,猜谜语,谜底：彩虹,一座弧形桥，顶着蓝天造； 赤橙黄绿青蓝紫，只能仰望摸不到。,科学聚焦,大家知道什么情况下可能出现彩虹吗？,科学聚焦,光从空气斜射入水中，会改变传播方向，科学上把这种现象称为光的折射。,那么光由空气斜射入玻璃等其他材质的透明物体时，也会发生折射吗？,科学探索,探索一：观察白光通过三棱镜后发生的变化。,实验材料：
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,第一单元 光,第5课时 认识棱镜,听音乐七色光,你在平时的生活中有见过“七色光”吗？都是在什么场景下见到的？,生活中的“七色光”,光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫作光的折射现象。想一想：光由空气斜射进入玻璃等其他透明物体时也能发生折射吗？,三棱镜结构特点： 截面是三角形 具有三条棱 透明的玻璃,认识三棱镜的结构,光由空气斜射入三棱镜会出现什么现象？,,牛顿：三棱镜分光实验,观察白光通
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第一单元 光,5.认识棱镜,一、聚焦,一座弧形桥，顶着蓝天造； 赤橙黄绿青蓝紫，只能仰望摸不到。,彩虹,二、探索,三棱镜,制作人工彩虹,白光通过三棱镜之后被分成了七种颜色。,有同学能解释一下为什么会发生这样的现象吗？,红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫,光的色散,太阳光是由许多不同颜色的光组成的。 当白光进入棱镜时由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。,白
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