手拉手找朋友教案 教学目标： 1、知识与技能：学习连续纹样的基本知识。 2、过程与方法：通过研究探索，启发学生运用对称的原理，设计、制作出各种有趣的连续纹样。学习正确折叠纸张，运用简便方法设计纹样，以及运用正确的制作方法。 3、情感态度与价值观：通过剪纸制作手拉手的好朋友，使学生感受友情的温暖，进一步激发学生热爱生活的情感。 教材分析： 本课属于“设计应用”学习领域，集手工剪纸与
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手拉手好朋友,说说和好朋友在一起的有趣的事！,,,我们都是好朋友。,拉手娃娃（民间剪纸）现代 山西省,试一试：将对折多次的纸按图 示的三种不同方法剪出不同的 图形，然后说说效果不同的原 因。,,我学会了,下面我们来欣赏一些手拉手纸人的图片吧,小朋友的作品：,这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？,用折、剪、贴、画的方法,做一组手拉手的人或动物。,谁的作品最有创意！,
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