十几减9练习课及练习二第5、第6、第8、第9题 1.通过形式多样的练习巩固十几减9退位减法的计算。 2.培养学生运用所学知识解决问题的能力。 3.培养学生良好的学习习惯。 有针对性地解决学生在学习中存在的问题。 ...
人教版小学数学一年级下册,十几减9,第三课时,教案,人教版,小学,数学,一年级,下册,十几减,第三,课时
十几减8 教材第13页的例2及“做一做”的内容。 1.使学生掌握十几减8的退位减法的计算方法及算理。 2.培养学生提出问题的意识。 3.初步培养学生提出问题、解决问题的能力。 1.初步掌握十几减8的退位减法的计算方...
人教版小学数学一年级下册,十几减8、7、6,第一课时,教案,人教版,小学,数学,一年级,下册,十几减,第一,课时
十几减9 教材第10页的内容。 1.让学生初步理解“破十法”和“想加算减法”,初步掌握十几减9的退位减法的思维过程,并能正确进行十几减9的口算。 2.培养学生初步提出问题、解决问题的能力,培养学生发散思维的能力,...
人教版小学数学一年级下册,十几减9,第一课时,教案,人教版,小学,数学,一年级,下册,十几减,第一,课时
2 十几减8、7、6 项目 内 容 1.直接写出得数。 17-9 15-9 14-9 10-9 2.计算12-8。 方法一做 法想加法,想8 12,12-8 。 方法二破十法。先把12分成10和 ,先算10-82,再算2 。 3.十几减7、6的计算...
人教版小学数学一年级下册,十几减8、7、6,导学案,人教版,小学,数学,一年级,下册,十几减
2 十几减8、7、6 第一课时 1.联系情境问题的尝试计算,使学生体会到了计算是源于需要解决的问题，而不是孤立存在的,这也是课程标准中“人人学习有价值的数学”新理念的体现。 2.独立探究和合作学习的方式相结合,使...
人教版小学数学一年级下册,十几减8、7、6,第一课时,教学反思,人教版,小学,数学,一年级,下册,十几减,第一,课时,教学,反思
2 十几减8、7、6 第三课时 创设生动的童话情境导入新课,使数学问题在富有童趣的两个小朋友的争论中自然提出,有效地激发了学生的学习兴趣,大大调动了学生参与学习的积极性和主动性。由于抓住了儿童的心理,教学效果...
人教版小学数学一年级下册,十几减8、7、6,第三课时,教学反思,人教版,小学,数学,一年级,下册,十几减,第三,课时,教学,反思
1 十几减9 第二课时 1.这节课例题讲解并没有占用很长时间,主要是让学生自主探索计算方法,现在的学生知识基础都比较广泛,很多已经在课前就能熟练进行计算,所以教学的过程实际是个梳理的过程,把学生的各种算法综合...
人教版小学数学一年级下册,十几减9,第二课时,教学反思,人教版,小学,数学,一年级,下册,十几减,第二,课时,教学,反思
3 十几减5、4、3、2 本节课学习的内容是十几减6、5、4、3、2，这部分内容是20以内退位减法的最后一部分，是在学生经历了十几减9和十几减8、7的大量练习基础上进行的教学，这时学生的计算技能基本形成，计算方法基...
人教版小学数学一年级下册,十几减5、4、3、,第一课时,教学反思,人教版,小学,数学,一年级,下册,十几减,第一,课时,教学,反思
1 十几减9 第三课时 1.学生接触“十几减9”这个知识点已经三个课时了,因为不同的学生掌握的程度不一样,实际运用的时候出现了快慢速度的不统一,这个时候我适当引导比较慢的学生运用前两节课总结出的计算方法,速度...
人教版小学数学一年级下册,十几减9,第三课时,教学反思,人教版,小学,数学,一年级,下册,十几减,第三,课时,教学,反思
2 十几减8、7、6 第二课时 学生刚刚学完十几减9，本以为这节课应该是顺理成章、水到渠成的，但是课堂上呈现的并不尽如人意，反思一下本节课存在以下几个问题 1、课前预设的不够准确。十几减9时是让孩子在纸上画出...
人教版小学数学一年级下册,十几减8、7、6,第二课时,教学反思,人教版,小学,数学,一年级,下册,十几减,第二,课时,教学,反思
2 十几减8、7、6 第四课时 十几减7、6这一课是在学习了十几减9和十几减8的基础上来学习的，前两部分知识学生学习的比较顺利，掌握的比较好，总结规律稍有困难但在提醒之下能总结出来。鉴于此我在准备这节课时就加...
人教版小学数学一年级下册,十几减8、7、6,第四课时,教学反思,人教版,小学,数学,一年级,下册,十几减,第四,课时,教学,反思