第22章物种的多样性第1节生物的分类一、教学目标：【知识与能力】1.列出生物分类的阶层系统，说出生物分类的基本单位。2.举例说明对生物进行统一命名的重要性。3.尝试根据一定的特征对生物进行分类，编制一张简单的生物检索表。【过程与方法】通过学生活动、观察、讨论、阅读、应用等体验对生物进行分类，并应用对[ Tag ]
第22章 物种的多样性 第1节 生物的分类 一、教学目标： 【知识与能力】 1.列出生物分类的阶层系统，说出生物分类的基本单位。 2.举例说明对生物进行统一命名的重要性。 3.尝试根据一定的特征对生物进行分类，编制一张简单的生物检索表。 【过程与方法】 通过学生活动、观察、讨论、阅读、应用等体验对生物进行分类，并应用对生物的分类的科学方法的学习，来培养学生的观察能力