绳编挂毯扮靓生活效果分析这次劳动技术教育,是从学生的真实生活和发展需要出发,通过探究,设计,制作等多种活动方式,学生体验了工匠精神,锻炼了动手实践能力,端正了劳动态度,提升了劳动技能,树立了正确的劳动价具体分析如下,1,比一比,看谁编的又快
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绳编挂毯扮靓生活课后反思在绳编挂毯扮靓生活这个主题活动中,本节课是第二课时,利用第一课时学会的定位结和平结来创意设计和动手制作绳编挂毯,以及作品的展示交流,学生在活动中体验绳编挂毯的乐趣和奇妙,锻炼了学生的动手实践能力,培养学生的劳动意识
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绳编挂毯扮靓生活评测练习比一比,检测学生对双向平结,单向平结,定位结的掌握情况,头脑风暴,小组内利用定位结,平结进行图案花样的设计,动手制作,根据设计草图,编织挂毯
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绳编挂毯扮靓生活课标分析山东省教育厅关于加强中小学劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见中指出,劳动教育是全面贯彻当的教育方针的基本要求,是素质教育的重要内容,是落实立德树人根本任务的重要渠道,是培养广大青少年的社会责任感,创新精神和实践能
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绳编挂毯扮靓生活学情分析五年级学生在生活中接触过许多绳编作品,对很多绳结也不陌生,对实践中劳动技能方面有浓厚的兴趣,再加上喜欢动手操作,所以面对劳动教育学习内容都能全身心地投入,以前学校比较注重学科知识,学生真正动手的机会很少,所以就出现了
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绳编挂毯扮靓生活教材分析编织是一件极富创造性的活动,是我国一种传统的手工艺,它通过挑,剪,编等方法,巧妙的制作出丰富多彩的作品,且应用广泛,生活气息浓郁,源于生活,服务生活,美化生活,体现了劳动人民高超的智慧和丰富的想象力,3,6年级的推荐
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