全等三角形一,填空题,每小题3分,共27分,1如果ABC和DEF全等,DEF和GHI全等,则ABC和GHI,全等,如果ABC和DEF不全等,DEF和GHI全等,则ABC和GHI,全等,填,一定,或,不一定,或,一定不,2如图1,ABCADE
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第14章整式的乘法与因式分解一,填空题1若,a,b,c,2000,则a,b,c,2,2ab,a2,3,a32,3如果,a3,2a,a24,则,4计算,12a,2a1,5有一个长4109mm,宽2,5103mm,高6103mm的长方体水箱,这
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14,1,2幂的乘方课前预习要点感知,am,n,m,n都是正整数,即幂的乘方,底数,指数,预习练习11,钦州中考,计算,a3,2的结果是,Aa9Ba6Ca5Da12在下列各式的括号内,应填入b4的是,Ab12,8Bb12,6Cb12
25秋人教版八年级上册数学14.1.2,幂的乘方,同步练习含答案,25,秋人教版八,年级,上册,数学,14.1,乘方,同步,练习,答案
14,1,3积的乘方课前预习要点感知,ab,n,n为正整数,即积的乘方,等于,再把,预习练习11,东莞中考,计算,4,2,A8,2B8,2C16,2D16,212填空,45,0,25,5,5
25秋人教版八年级上册数学14.1.3,积的乘方,同步练习含答案,25,秋人教版八,年级,上册,数学,14.1,乘方,同步,练习,答案
第章三角形一,填空题如果三角形的一个角等于其它两个角的差,则这个三角形是三角形已知中,于,为的平分线,且,则的度数为中,如果,则,已知,如图,那么的度数是如图所示,图中有个三
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15,2分式的运算一,选择题,共21小题,1,0是,AB1CD12下列运算正确的是,A,3,1B58,3C23,6D,2013,0,03下列等式正确的是,A,1,3,1B,4,0,1C,2,2,2,3,26D,5,4,5,2,524下列等式
25秋人教版八年级上册数学15.2,分式的运算,同步练习含答案,25,秋人教版八,年级,上册,数学,15.2,分式,运算,同步,练习,答案
第十四章整式的乘法与因式分解整式的乘法,同底数幂的乘法课前预习要点感知,都是正整数,即同底数幂相乘,底数,指数,预习练习下列各项中,两个幂是同底数幂的是,与,与,与,与,黔西南中考
25秋人教版八年级上册数学14.1.1,同底数幂的乘法同步练习含答案,25,秋人教版八,年级,上册,数学,14.1,底数,乘法,同步,练习,答案
13,1轴对称同步练习一,基础练习1下列大写英文字母中,是轴对称图形的有,A4个B5个C6个D7个2下列图形是轴对称的有,3下列图形中,不是轴对称图形的是,4下列用英文字母设计的五个图案中轴对称图形有,个5我国传统的木结构房屋
轴对称,25,秋人教版八,年级,上册,数学,13.1,同步,练习,答案
第14章整式乘法与因式分解一,选择题,1下列计算正确的是,Aa2,b3,2a5Ba4a,a4Ca2a3,a6D,a2,3,a62计算,a3,2的结果是,Aa5Ba6Ca8Da93下列计算中,正确的个数有,3,3,2,2,6,5,4a3b,2
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第十五章分式检测题,本检测题满分,100分,时间,90分钟,一,选择题,每小题3分,共30分,1,下列各式中,分式的个数为,A,B,C,D,2,2016湖南衡阳中考,如果分式有意义,则,的取值范围是,A,全体实数B
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分式方程,一,选择题分式方程的解是,无解分式方程的解是,无解下列说法中,错误的是,分式方程的解等于,就说明这个分式方程无解解分式方程的基本思路是把分式方程转化为整式方程
25秋人教版八年级上册数学15.3,分式方程第2课时同步练习含答案,25,秋人教版八,年级,上册,数学,15.3,分式,方程,课时,同步,练习,答案
等腰三角形基础训练1若一个等腰三角形的两边长分别为2和5,则它的周长为,A,A,12B,9C,12或9D,9或72如果三角形满足一个角是另一个角的3倍,那么我们称这个三角形为,智慧三角形,下列各组数据中,能作为一个智慧三角形三边长的一组是
25秋人教版八年级上册数学13.3,等腰三角形强化训练含答案,25,秋人教版八,年级,上册,数学,13.3,等腰三角形,强化,训练,答案
第章检测题,时间,分钟满分,分,一,选择题,每小题分,共分,如图,下面四个结论中,不正确的是,和的面积相等和的周长相等,且,第题图,第题图,第题图,第题图,如图,小强利用全
25秋人教版八年级上册数学第12章,全等三角形检测题含答案,25,秋人教版八,年级,上册,数学,12,全等,三角形,检测,答案
14,2,2完全平方公式第1课时完全平方公式课前预习要点感知,ab,2,即两个数的和,或差,的平方,等于它们的,加上,或减去,预习练习11计算,2a1,2,22,2,12填空,1,ab,2
25秋人教版八年级上册数学14.2.2,完全平方公式第1课时同步练习含答案,25,秋人教版八,年级,上册,数学,14.2,完全,平方,公式,课时,同步,练习,答案
第四节选择健康的生活方式1,理解健康的含义,了解调节情绪的方法,保持心理健康,2,阐明生活方式对健康的影响,了解健康的生活方式有哪些,3,通过探究实验,认识酒精对水蚤心率的影响,进而理解这些物质对人体健康的潜在危害,培养收集和处理科学信息
25秋人教版八年级上生物学4.7.4,选择健康的生活方式,教案表格式,25,秋人教版八,年级,生物学,4.7,选择,健康,生活方式,教案,表格
第二节神经调节第一课时神经系统的组成1,描述人体神经系统的组成和各结构的功能,2,说出神经元的结构和作用,形成结构与功能相适应的观点,3,通过参与各种活动,说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现,4,认识到身体各器官不是孤立的
25秋人教版八年级上生物学4.6.2,神经调节,教案表格式,25,秋人教版八,年级,生物学,4.6,神经,调节,教案,表格
第一节传染病及其预防1,列举常见的传染病,认识常见传染病的危害,理解传染病的概念,2,能够辨别传染病流行的基本环节和预防措施,建立正确预防传染病的观点,3,通过学习各类常见传染病及其预防措施,形成健康生活的理念,养成良好的卫生习惯,关注有关
25秋人教版八年级上生物学4.7.1,传染病及其预防,教案表格式,25,秋人教版八,年级,生物学,4.7,传染病,及其,预防,教案,表格
第三节用药与急救1,区别处方药与非处方药,概述合理用药,安全用药的常识,学会解读药品说明书,2,概述心肺复苏的流程包括哪些环节,熟练掌握常用的急救方法,3,通过了解用药知识和急救技能,增强学生的自我保护意识和能力,提高身体素质和心理素质,4
25秋人教版八年级上生物学4.7.3,用药与急救,教案表格式,25,秋人教版八,年级,生物学,4.7,用药,急救,教案,表格
第二节生态系统的结构和功能1,概述生态系统的组成成分,描述生态系统中不同生物之间通过吃与被吃的关系形成了食物链和食物网,2,阐明生态系统中的物质和能量通过食物链和食物网在生物之间传递,3,通过了解生态系统的结构和功能,认识到生命之间的相互联
25秋人教版八年级上生物学5.1.2,生态系统的结构和功能,教案表格式,25,秋人教版八,年级,生物学,5.1,生态系统,结构,功能,教案,表格
第五单元生物与环境第一章生态系统第一节生物与环境的相互作用,学习目标,1,理解并认同生物与环境之间存在相互依赖与相互影响的关系,2,通过具体实例,阐述环境因素,如阳光,温度,水分,空气,土壤等,对生物生存和繁衍的影响,以及生物如何适应这些环
25秋人教版八年级上生物学5.1.1,生物与环境的相互作用,学案含答案,25,秋人教版八,年级,生物学,5.1,生物,环境,相互作用,答案
第四节激素调节1,说出人体内分泌腺的特点,种类,说出激素的概念和主要种类,2,举例说明人体的激素参与生命活动的调节,3,举例说明激素调节与神经调节的关系,4,通过分析资料和设计对照实验等形式,认识激素对于生命活动调节的重要作用,培养学生的科
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