我们身边的地理 一、教学目标 1、初步培养学生对地理的探索兴趣，培养学生的求知欲，从而使学生注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地理知识。 2、通过各种途径感知身边的地理事物，尝试从学习和生活中...
湘教版七,年级,地理,上册,第一章,让我们,走进,1.1,我们,身边,教案
第二节 我们怎样学地理 课题 第二节 我们怎样学地理 主备人 教学 目标 1、了解八个基本方向，掌握八个基本方向的符号、位置关系。 2、知道在一般地图上“上北、下南，左西、右东”。 3、了解在有指向标或经纬线的...
湘教版七,年级,地理,上册,第一章,让我们,走进,1.2,我们,怎样,教案
我们怎样学地理 第一课时教学设计 教学目标 知识与技能1、了解八个基本方向，掌握八个基本方向的符号、位置关系。 2、知道在一般地图上“上北、下南，左西、右东”。 3、了解在有指向标或经纬线的地图中，方向如...
湘教版七,年级,地理,上册,第一章,让我们,走进,第二,我们,怎样,教案
第一章第一节我们身边的地理 教学目标 知识与技能学习地理的意义 过程与方法意识到地理与日常生活（如衣食住行等方面）、与生产建设、与社会风土人情的关系。 情感、态度与价值观培养学生对地理的学习兴趣 教学重...
湘教版七,年级,地理,上册,第一章,让我们,走进,第一节,我们,身边,教案
中国的位置,疆域,行政区域一,中国的地理位置中国位于北半球,东半球,亚洲东部,太平洋西岸,亚欧大陆东部,海陆兼备陆域和陆疆,1,海陆位置,亚洲东部,太平洋西岸,海陆兼备2,领土四至,最北53度N,最南4度N,最东135度E,最西73度E3
初中,地理,年级,知识点,汇总,概况
中国四大地理区域划分,教学目标,知识目标,1,阅读,我国四大地理区域图,能够在地图上指出北方地区,南方地区,西北地区,青藏地区的位置和范围,通过对四大地理区域划分界线的分析,知道我国四大区域划分的自然,人文综合原因,初步了解它们的自然地理差
商务,星球,版八下,地理,中国,四大,区域,划分,教案
人教版地理八下第五单元中国的地理差异第1课时教案 教材分析 区域差异是自然环境的一大特点，区域划分是学习地理的过程中经常运用到的。四大地理区域的划分是从地理环境的角度上来划分地理区域的，中国的四大地理区域也是在区域层面上划分最大的区域。 教学目标 1.知识与能力： （1）通过阅读相关地图，分析我国气温、降水、地势等自然环境的差异和成因。 （2）初步了解我国自然地理差异；在地图上
人教版八下地理5.中国的地理差异,第2课时,教案,人教版八下,地理,中国,差异,课时
人教版地理八下第五单元中国地理差异第2课时教案 教材分析 区域差异是自然环境的一大特点，区域划分是学习地理的过程中经常运用到的。四大地理区域的划分是从地理环境的角度上来划分地理区域的，中国的四大地理区域也是在区域层面上划分最大的区域。 教学目标 知识与能力： 1.初步理解区域划分的原因以及相应的地理区域类型。 2.结合已有知识，以某一类型的区域为例，说出不同尺度、不同级别的区域
人教版八下地理5.中国的地理差异,第1课时,教案,人教版八下,地理,中国,差异,课时
第五章 中国的地理差异 1.教学分析 课标要求 1在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭淮河”一线的地理意义。 2在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。 教学目标 1能够...
人教版八,年级,地理,下册,第五,中国,差异,教案
地理区域 教材分析 本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及种类，并熟悉各种地理区域的划分依据及其分界线；了解我国区域划分的相关知识，并能说出特...
地理区域,粤人版八,年级,下册,地理,教案,5.1,区域
重要的地理分界线 教材分析 本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。 教学...
重要的地理分界线,粤人版八,年级,下册,地理,教案,5.2,重要,分界线
中国四大地理区域划分,第五章中国四大地理区域划分,课堂引入,我国幅员辽阔,地域差异显著,祖国大地姿态万千,风光无限美好,播放视频,我国地域差异显著,课程引入,你知道图示的区域都在哪里吗,你能说说这些区域都存在哪些差异吗,一,中国四大地理区域
商务星球版八下地理第一节,中国四大地理区域划课件,商务,星球,版八下,地理,第一节,中国,四大,区域,课件
,,第2课时 地理差异显著,第五章 中国的地理差异,新知导入,你知道四种颜色代表了中国的哪些地理信息？,新知导入,你知道这些景观分别位于我国哪些地区吗？我国的地理区域的划分是怎样的吗？,新知讲解,我国的地域差异很大，为了方便认识，人们根据不同的标准，把我国划分成不同类型的地理区域。,新知讲解,1.可以按照不同的标准划分中国的地理区域,,行政区域：,经济区域：,自然区域：,农业区,工业区,,地形区,
人教版八下地理第五章,中国的地理差异,第2课时,课件,人教版八下,地理,第五,中国,差异,课时
,,第1课时 地理差异显著,第五章 中国的地理差异,新知导入,观看中国不同地区最美的时刻,学习目标,1.通过阅读相关地图，分析我国气温、降水、地势等自然环境的差异和成因。 2.在图上找出秦岭、淮河，分析“秦岭-淮河”一线南、北两侧的自然景观、人类生产、生活等方面的差异，进而说出“秦岭淮河”一线的地理意义。,新知讲解,西藏草原风光,对比这些景观，你会发现中国地理景观体现在哪些方面？,新知讲解,气温的
人教版八下地理第五章,中国的地理差异,第1课时,课件,人教版八下,地理,第五,中国,差异,课时
图版,年级,下册,地理,教材,电子版,课本,电子书
图版,年级,下册,地理,教材,电子版,课本,电子书
广东人民出版社义务教育教科书义务教育教科书广东人民出版社批准文号粤发改价格2017434号举报电话12358定价6.53元绿色印刷产品广东人民出版社义务教育教科书广东人民出版社八年级下册广州编著广东人民出版...
粤人版八,年级,下册,地理,电子书,电子,课本
批准文号粤发改价格2017434号举报电话12358定价6.97元广东人民出版社广东人民出版社义务教育教科书义务教育教科书绿色印刷产品广东人民出版社义务教育教科书广东人民出版社七年级下册广州编著广东人民出版...
粤人版七,年级,下册,地理,电子书,电子,课本