第3单元 图形的运动（一） 第1课时 轴对称图形 【教学内容】 教材第28、29页例1，以及练习七第13题。 【教学目标】 知识与技能：（）初步认识轴对称图形的基本特征。 （）使学生理解对称轴的含义，能画出轴对称图形的对称轴。 过程与方法：通过学生动手操作等实践活动，培养学生的观察能力和想象能力。 情感态度和价值观：在学生
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第2单元 表内除法（一） 第5课时 除法（2） 【教学内容】 教材第14页例5，及练习三第46题。 【教学目标】 1使学生知道除法的含义，懂得把一个数按照每几个分成一份，求能分多少份，也是用除法计算。 2使学生掌握除法的各部分名称。 【教学重难点】 重点：理解掌握除法算式表示的意义，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 难点：理解掌握除
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第5单元 混合运算 第4课时 练习课 【教学内容】 教材第5052页练习十一相关内容。 【教学目标】 1知识与技能：掌握两级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算两步计算应用题练习题。 2过程与方法：通过情境理解乘加的运算顺序，通过知识迁移应用到除加或除减混合运算，学会解答问题。 3情感态度与价值观：培养良好的学习习惯和数学的意识。 【教学重
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第2单元 表内除法（一） 第6课时 练习课 【教学内容】 教材练习三11题。 【教学目标】 巩固除法的含义，及除法的各部分名称。为后面学习用26的乘法口诀求商打基础。 【教学重难点】 重点：查漏补缺，反馈出现的问题，进一步理解掌握除法的意义，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 难点：培养学生的操作能力和初步的抽象能力，养成良好的学习习惯。
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第4单元 100以内数的认识 第4课时 练习课 【教学目标】 1.通过练习，使学生能够熟练数数，掌握100以内数的组成、数的读写 2.让学生用所学到的知识去解决各种不同类型的练习，进而提高学生解决问题的能力。 【教学重难点】 重点: 熟练掌握数数、读数和写数的方法。 【教学过程】 一、复习导入 动脑筋填一填。 先把计数器上的数位补充完整，再在计数器上画珠子表
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第4单元 100以内数的认识 第7课时 比多少 【教学目标】 1.结合生活实际，理解多一些、少一些、多得多、少得多的含义。 2.引导学生独立思考，初步学习对数量的估计，逐步建立数感。 3.培养学生合作交流、勇于发表意见等良好的学习习惯，渗透估计的思想，发展估计意识。 【教学重难点】 重点: 使学生理解多一些、少一些、多得多、少得多的含义。 难点：能够结合生活实
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第4单元 100以内数的认识 第8课时 用数学 【教学目标】 1.使学生结合数的组成，正确分析题意，正确地解答并验算。 2.经历数学信息的收集、问题的提出和解决验证的全过程，培养学生分析和解决实际问题的能力。 3.加强数学与生活的联系，体会生活中处处有数学，培养学生学习 数学的积极情感。 4.初步培养学生良好的学习习惯和独立思考的精神。 【
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第2单元 20以内的退位减法 第8课时 练习课 【教学目标】 1、复习并使学生掌握十几减5、4、3、2的退位减法计算。 2、培养学生良好学习习惯。 【教学重难点】 重难点：熟练口算。 【教学过程】 一、复习导入 师：这节课，让我们来对上节课所学的十几减5、4、3、2进行巩固加强。 二、练习讲授 找座位。 1. 给每个学生一张算式卡片，同时又给
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第2单元 20以内的退位减法 第11课时 练习课 【教学目标】 1复习巩固20以内退位减法的口算方法，能用所学知识解决生活中的简单问题。 2.培养学生应用数学的意识并强化计算能力。 【教学重难点】 重点：复习巩固20以内退位减法的口算减法，能用所学知识解决 生的简单问题。 难点：培养学生应用数学的意识并强化计算能力。 【教学过程】 一、复习导入
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第7单元 万以内数的认识 第8课时 近似数 【教学内容】 教材第91页例10，以及练习十八第4、5题。 【教学目标】 1结合现实素材让学生认识近似数，并能结合实际进行估计。 2通过教学活动培养学生的数感。 3知识与生活实际结合，让学生体会到近似数在生活中的作用和意义。 【教学重难点】 初步理解近似数的意义。 【教具、学具准备】
近似数,人教班二年级下册数学7.8《,近似数》教案含教学反思,人教班二,年级,下册,数学,7.8,近似,教案,教学,反思
第6单元 有余数的除法 第5课时 练习课 【教学内容】 教材第65、66页习十四相关内容。 【教学目标】 1.通过练习，加深学生对有余数除法的理解，学会解决一些与计算有余数除法有关的实际问题。 2.让学生在参与学习、评价活动过程中，通过学生互评、反思，提高他们观察、分析、推理、概括以及实践能力，发展学生智力。 【教学重难点】 引导学生巩固
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第3单元 图形的运动（一） 第2课时 平移 【教学内容】 教材第30页例2以及练习七第46题。 【教学目标】 1. 让学生初步感受生活中的平移现象，初步体会平移的特点。 2通过学生讨论合作交流培养学生的合作参与意识和动手能力 3培养学生的应用意识。 4使学生体会在格子图中数物体移动距离的方法。 【教学重难点】 感知平移现象，使学
平移,人教班二年级下册数学3.2《,平移》教案含教学反思,人教班二,年级,下册,数学,3.2,平移,教案,教学,反思
第6单元 100以内的加法和减法（一） 第4课时 练习课 【教学目标】 1、通过练习，学生能正确、熟练地进行两位数加一位数、整十数的口算，提高口算的速度。 2、通过合作交流、自主探索，会运用所学知识解决实际问题。 3、养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯。 【教学过程】 一、复习铺垫 谁能说说两位数加一位数、整十数的计算方法是什么？ 二
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第6单元 100以内的加法和减法（一） 第12课时 练习课 【教学目标】 1、通过练习，进一步巩固利用有用的数学信息，正确运用连加连减来解决问题的方法。 2、培养学生观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。 【教学过程】 （一）口算课本第80页第6题。 （二）新知 1、游戏：课本第7
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四年级下册教学反思 注9 短诗三首 教案中没有教学反思。 1 古诗词三首 【教学反思】 在这次的教学设计中，我认为山水田园诗的重点、难点都是要讲透诗中情与景的关系。因为山水田园诗的主要特点就是“一切景语皆情...
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人教部编版九年级上册历史教案含教学反思 （全册共57页） 目录： 第1课 古代埃及 第2课 古代两河流域 第3课 古代印度 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 第5课 罗马城邦和罗马帝国 第6课 希腊罗马古典文化 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 第8课 西欧庄园 第9课中世纪城市和大学的兴起 第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典 第11课 古代日本 第12课 阿拉伯帝国 第13课 西欧经济和社会的发展
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