小学道德与法治二年级下册教学计划 一、学生基本情况 1.本年级学生共102人，其中男生65人，女生37人。 2.本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多...
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新人教版二年级上册道德与法治教学计划 一、学生基本情况 1.本年级学生共103人，其中男生65人，女生38人。 2.两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学...
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一 年级下册道德与法治教学计划 日期 制定人 AAA 班级 学生 基本 情况 分析 一年级小朋友具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育...
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四年级下册教学反思 注9 短诗三首 教案中没有教学反思。 1 古诗词三首 【教学反思】 在这次的教学设计中，我认为山水田园诗的重点、难点都是要讲透诗中情与景的关系。因为山水田园诗的主要特点就是“一切景语皆情...
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单元(章节)教学计划 English学科 Grade Six年级 第Starter unit单元(章节) 教 材 分 析 本单元作为本册书的起始单元，除了新增了一个关于职业话题的单词，需要复习的单词话题类别就包括了11个，如：食物饮料、房间物品、身体部位、文具、感觉、颜色、运动爱好、收藏品、建筑物、动物、服装等单词量较大。所以单词的复习和梳理是本单元的一个重点。
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冀人版科学（2017） 六年级下册教学计划 教学进度表 学 校 学 科 组 任课 教师 学 期 2022-2023第二学期 2023年春冀人版科学（2017）六年级下册教学计划及教学进度表
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冀人版科学四年级下册 教学计划及教学进度表 一、教材分析: 本册教材内容生动活泼，有很大的弹性和开放性。注重突出科学、环境、 社会、技术的联系，加强了和其它学科的联系。本册教材引入专题研究这一教学内容。教材包括六个单元:土壤和水、植物的生长与繁殖、动物的生长与繁殖、爱护身体、科技改变生活、我家的小菜园。根据新科学课程标准，本册重在培养学生以下几种科学素养: 科学探究:知道科学探究涉及的主要
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小学五年级科学上册教学计划及进度安排 一、学情分析 五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，和学生以前所学相比，难度较大。 二、教材分析 本册教材内容生动
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【五年级下册教材编程模块分析】 本单元是儿童编程模块，以SCRATCH软件提升知识学习为主线，以编程猫被机器人抓到太空的神秘星球，丁丁和点点要利用所学知识，从地球乘飞船，前往外星解救编程猫的故事。本单元包括“冲出地心引力”、“为太空船加速”、“飞越陨石群”、“降落神秘星球”四课。 故事情景： 编程猫在五上，被伪装成魔法师的机器人抓住，关到了外星球。需要丁丁和点点前去救援。丁丁
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【四年级下册教材编程模块分析】 本单元是儿童编程模块，以SCRATCH软件基础知识学习为主线，以编程猫走进并探秘智慧城堡为故事线索，本单元包括“走进智慧城堡”、“城堡自由行”、“探秘智慧城堡”三课。 故事情景： 编程小猫在丁丁和点点的帮助下，找到了蕴藏魔法的智慧城堡，并在城堡里自由行走，找寻智慧城堡的神秘力量。在这个过程中，丁丁和点点，将学习到灵活的运用移到和滑行指令，并结合角色大小
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【三年级下册教材编程模块分析】 本单元是儿童编程模块，以“我的世界”大冒险为体验载体，让三年级的小学生通过游戏的方式，完成相关任务，体验儿童编程。本单元包括与上册相联系，包括两课“我的世界（3）”、“我的世界（4）”分别体验“我的世界”大冒险的710关。 根据“我的世界”大冒险里关卡的设置，通过种小麦和安全回家，分别是“我的世界”第7关和第8关，让学生学会分析任务，细化任务，最后分步使用指
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【五年级上册教材编程模块分析】 本单元是儿童编程模块，以SCRATCH软件提升知识学习为主线，以编程猫在智慧城堡里探秘，发现一个神奇的魔法帽子，并得了画图能力为故事载体，本单元包括“神奇的魔法帽”、“有趣的正多边形”、“奇妙的旋转图”、“伪装的魔法师”四课。 故事情景： 编程小猫在智慧城堡里不断的探索，突然看到一顶闪烁的魔法帽子，当编程小猫走近一看，发现自己获得了画图的能力。通过键盘
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第一单元 中文输入 本单元内容是在学生已有对键盘的认识、英文输入的基础上，学习中文输入的各种方法。共分为5课内容，第一课我也学会输单字学习用搜狗拼音输入单个汉字，第二课词语输入更快捷学用输入词语、成语的方法，第三课符号输入有技巧学习可直接输入和配合shift键输入标点与符号的方法，第四课语音输入更高效学习用讯飞语音输入文字，第五课手写输入真直观学习讯飞手写输入和混合输入中
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第三单元是程序设计模块，包括“打开迷宫大门”、“走迷宫”、“挑战迷宫障碍”、“数学机器人”、“走出迷宫”五课。这五课的知识点在前面的教材中已经有出现，本单元是对以前知识的综合应用。最终的成品是一个完整的“走迷宫”程序设计。 故事情景： 编程小猫和丁丁点点在时空穿梭后，回到城堡中，发现了迷宫大门，这是与机器人最后的决战。他们通过了解迷宫的构成，从设计迷宫大门开始，设计控制按钮，破解机关障碍，解答
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【四年级上册教材编程模块分析】 本单元是儿童编程模块，以SCRATCH软件基础知识学习为主线，以编程猫逃离未来机器人的追踪为故事载体，本单元包括“初识Scratch”、“逃离时空隧道”、“摆脱机器人追踪”三课。 故事情景： 编程小猫在指导丁丁和点点参与编程学习的过程中，不慎被未来机器人抓住，准备将编程小猫通过时空隧道送回未来接受处罚。而编程小猫的能量中心就是Scratch编程软件
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书书书 G21 G22G23G24 G21 G25 G26G27G28G29G2A G21 G21 G22 G22 G23 G24 G25 G26 G27 G21 G22 G21 G22 G23 G24 G25 G26 G27 G21 G22 G23 G24 G25 G26 G27 G28 G29 G2A G2B G2C G2D G2E G23 G24 G25 G2F G30 G21 G31 G3
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书书书 G21 G22 G23 G24：G25 G26 G27 G28 G29 G2A （G21）G22 G23 G24 G25 G26 G27 G21 G22 G23 G24 G25 G26 G27，G28 G29 G26 G27“G2AG2B G2C G21G2D G2E G2F G30 G31 G32 G33”G34 G35 G36 G37 G38 G39， G28 G25 G26 G27“
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