第1课信息与社会,活动一 走进信息的世界,什么是信息？,如何获取信息（获取信息的途径有哪些）？,活动二 探究信息的特征,载体依附性 价值性 时效性 共享性 普遍性 真伪性 可传递性 可处理性 客观性 识别性 多样性等等,我实践 我创新,作为中学生，我们该如何应对扑面而来的海量信息？ 如何从纷繁的信息中辨别真伪？,我积累 我成长,信息的传递 古代：结绳记事、烽火通信、飞鸽传书、快马驿站、击鼓鸣号等
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互联网的奥秘,,学习目标,了解互联网发展历史、我国互联网发展现状以及因特网对社会带来的影响。 理解IP地址的含义、IP地址和域名的关系 掌握互联网常见协议、常见网络连接方式及IP地址“点分十进制”表示法,目标一 探究互联网发展历史,自主探究 互联网的发展经历了哪些阶段？,,1、从单个网络ARPANET向互联网发展的过程。 来来来，先看看这个ARPANET是个什么东东。一般经验告诉我们凡是大写的字母
课件,青岛版七上信息技术第7课,互联网的奥秘【课件】,青岛,版七上,信息技术,互联网,奥秘
信息技术七年级上册 青岛版,第6课 网络基础,“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗大家肯定都不陌生。在信息技术高速发展的今天，朋友之间真正可以实现了“天涯若比邻”了，大家想一想是借助什么工具呢？,思考：,学习目标,1.了解计算机网络发展的4个阶段，了解计算机网络常用的连接设备和传输介质。 2.了解计算机网络的基本构成，掌握计算机网络类型的划分标准。 3.体验计算机网络实体的复杂性和多样性，培养热爱网
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第一单元 信息与信息技术,第4课 认识计算机（二）,什么是智能终端？,指拥有接入互联网的能力、通常搭载操作系统，可根据用户需求定制功能的计算机设备。,能联网,有操作系统,能定制服务,移动智能终端有哪些特点？,1）.硬件体系： 具备CPU、存储器、输入和输出部件。 2）.软件体系： 具备操作系统（Android、iOS) 3).通信能力： 灵活的接入方式、高带宽通信性能、自动调整通信方式 4）.功能
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认识计算机（一）,,学习目标,通过探究计算机的硬件了解计算机硬件系统的组成，培养动手操作能力 了解常见的智能终端设备及特点 了解信息编码的含义、常用的进位计数制、二进制编码、ASCLL码，掌握常用进制的转换方法，理解计算机的工作原理,活动一、探究计算机的硬件系统组成,计算机的组成由硬件系统和软件系统组成，如果把计算机比喻成人，那么硬件相当与什么？软件又相当于什么？,硬件相当于人的身体 软件相当于人
课件,青岛版七上信息技术第3课,认识计算机【,课件】,青岛,版七上,信息技术,认识,计算机,课件
信息与社会,信息技术七年级上册 青岛版,【看短片发现信息】,视频导入,1.短片中包含哪些信息？ 什么是信息？列举生活中信息的例子。,自主探究,活动一：走进信息的世界,2.大自然用不同的自然现象描绘了春、夏、秋、冬的美丽画卷。 我们是如何感知四季信息的？,3.信息的表现形态有哪些？,,【任务】：,信息泛指描述、表现客观事物特征的一切内容，也就是使用语言、 文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状
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信息技术七年级上册 青岛版,第15课 数字化创新,一.编辑“百度百科”,1.如何创建规范的“词条”？,2.编辑词条时，应遵守哪些规则？,3.进入“特色百科”栏目下的“城市百科”，选择所在城市，完善相关词条。,二.制作家乡音乐专辑,1.下载并安装酷我K歌PC版。,2.想录制自唱歌曲，计算机需要配置哪些硬件？,3.使用酷我K歌软件录制作品。,三.展示我的才艺,1.查找并浏览山东省初中组历届优秀作品。,
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,第1课信息与社会,临港实验中学卢绪安,一 我们身边的信息,,,,,总结:信息的概念,信息：通过语言、文字、声音、图形、图像以及其他一些方式传送的消息,,看一看 从下列图片中，你能获得什么信息,,,1954年，加拿大某大学的心理学家进行了一项实验：被试者戴上半透明的护目镜，使其难以产生视觉；用空气调节器发出的单调声音限制其听觉；手臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，限制其触觉。被试者单独呆在实验
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网络安全基础,,学习目标：,1、了解网络安全，理解网络安全对国家和社会的意义。,2、了解威胁网络安全的因素，掌握安全使用网络的基本技能,我阅读我思考,小明运行了从网络上下载的游戏软件后，电脑突然出现“蓝屏”故障。重启电脑后，电脑运行速度变慢，且经常出现错误对话框。同时，他的QQ号码也不能正常登录了。老师告诉小明，是小明的电脑遭遇了“木马”，需要使用杀毒软件进行木马清除。,许多人上网过程中不同程度地
课件,青岛版七上信息技术第11课,网络安全基础【课件】,青岛,版七上,信息技术,11,网络安全,基础
第二单元 网络基础知识,第六课 网络基础,学习目标： 1、计算机网络的发展阶段，常用的传输介质和连接设备。 2、计算机网络的基本构成，计算机网络类型的划分标准。 计算机网络实体的复杂性和多样性。,计算机网络发展的阶段？,我探究 我发现,计算机网络发展历程：第一阶段：主机为中心的网络，优：便于维护、管理，缺：传输慢、规模小。第二阶段：分组交换网为中心（多台计算机互连），优：多机互连、通信及资源共享，
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认识计算机（一）,第3课,通过探究计算机的硬件了解计算机硬件系统的组成， 培养动手操作能力。,了解常见的智能终端设备及其特点。,了解信息编码的含义、常用的进位计数值、二进制编码、 ASCII码，掌握常用进制的转换方法，理解计算机的工作原理。,学习目标,活动一,1,探究发现,探究计算机的硬件系统组成,活动一 探究计算机的硬件系统组成,,,,,,,,,试一试,探究发现,,,,,,,,,主机箱,光驱,电
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信息技术七年级上册 青岛版,第13课 智能化城市,一.家庭信息化,1.智能家居能控制哪些家用设备？哪些又不可以？,2.智能家居是怎样控制这些设备的？他们依赖于哪些技术的发展？,二.城市信息化（智能卡的使用）,1.你用过哪些卡？他们分别用来做什么？什么是“一卡通”呢？,2.浏览“山东一卡通”网站，了解网站提供哪些智能卡，他们分别可以应用在那些场合？,3.智能卡给我们的生活带来哪些影响？,三.娱乐信息
课件,青岛版七上信息技术第13课,智能化城市【课件】,青岛,版七上,信息技术,13,智能化,城市
互联网的基本服务,,学习目标：,理解万维网和浏览器的定义和作用； 了解电子邮件协议的作用，理解电子邮件服务的基本原理； 了解远程登录和文件传输服务，学会文件下载的方法。 通过对互联网的学习，体会其强大与便捷，增强探索精神和交流协作意识,一、万维网与浏览器,万维网（word wide web）是一个基于超文本技术的信息检索服务工具，链接成一个庞大的信息网。 W W W 超文本传输协议（http）基本
课件,青岛版七上信息技术第8课,互联网的基本服务【课件】,青岛,版七上,信息技术,互联网,基本,服务
第七课 互联网的奥秘,信息技术七年级上册 青岛版,小美是班里最早通入网络的同学，但是小美不清楚互联网的作用，同学们能告诉小美互联网主要实现了什么功能呢？在我们生活的应用的实例有哪些吗？,互联网是世界上覆盖范围最广的计算机网络，可将不同的地理位置、不同规模、多种类型的网络连接在一起，实现全世界范围的数据通信和资源共享。,互联网的定义,同学们知道互联网的定义吗？可以告诉朱小美吗？,----------
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操作系统,,学习目标,了解操作系统的概念和分类 了解操作系统的发展及常用操作系统的特点 利用操作系统控制计算机硬件资源的方法，能熟练使用操作系统完成一些基本操作,活动一查看计算机操作系统,如何查看计算机上安装的操作系统版本？,谁来说下除了WINDOWS系统还有哪些操作系统？,阅读课本P24回答操作系统的定义是什么？,电子计算机系统中负责支撑应用程序运行环境以及用户操作环境的系统软件，同时也是计算机
课件,青岛版七上信息技术第5课,操作系统【课件】,青岛,版七上,信息技术,操作系统
第5课 操作系统,初中信息技术 第一册 第一单元信息与社会,掌握信息技术 做潮人弄潮事,学习目标,1.了解操作系统的概念和分类。 2.了解操作系统的发展及常用操作系统的特点。 3.利用操作系统控制计算机硬件资源的方法，能熟练使用操作系统完成一些基本操作。,掌握信息技术 做潮人弄潮事,DOS,探究活动一 查看计算机上安装的操作系统,如何查看计算机上安装的操作系统版本？,,操作系统是电子计算机系统中负
青岛版七上信息技术第5课,操作系统,课件,青岛,版七上,信息技术
无线网络基础,,学习目标：,1、了解无线局域网及其构成、通信标准和应用场景,2、了解蓝牙技术及其应用领域、能够应用蓝牙技术进行设备连接。,3、了解蜂窝网络的基础知识、发展历史和发展趋势。,我阅读我思考,,创设情境，引趣导入,几名同学相约去科技馆参观航天科技展，有的同学乘坐出租车，使用wifi在线支付车费；有的同学乘坐公共汽车，用4G网络扫码支付公共车费。 同学们用自己的方式到达科技馆，却都用到了无
课件,青岛版七上信息技术第9课,无线网络基础【课件】,青岛,版七上,信息技术,无线网络,基础
,第10课 网络文化与网络道德,,信息技术七年级上册 青岛版,,走进丰富多彩的网络文化,探究一,,学一学,青少年上网好还是不好？,培养良好的上网习惯,探究二,讨论,归纳总结,上网不好的原因： 1.网上信息泛滥，有些网友发布虚假信息，影响青少年正确的人生观。 2.网络聊天是一种散漫的聊天方式，容易影响青少年的逻辑思维能力和注意力。 3.计算机网络挤占了青少年读书和思考的时间。 4.现实中存在不少青少
青岛版七上信息技术第10课,网络文化与网络道德-课件,青岛,版七上,信息技术,10,网络文化,网络,道德,课件
信息技术概述,,学习目标,了解信息技术的概念及其内涵 掌握现代信息技术的内容和发展趋势 了解信息技术对我们生活的影响，学会合理使用信息技术,活动一、日新月异的信息技术,信息技术：信息技术涉及的范围十分广泛。一切与信息的获取、存储、加工、传递、发布、交流和管理等相关的技术统称为“信息技术”。 计算机技术是现代信息技术的核心！,人类信息技术的历程,人类社会最早的信息技术标志是什么？,现代信息技术的内容
课件,青岛版七上信息技术第2课,信息技术概念【,课件】,青岛,版七上,信息技术,概念,课件
第2课 信息技术概述,第一单元 信息与信息技术,学习目标： 1. 了解信息技术的概念及其内涵 。 2. 掌握现代信息技术的内容和发展趋势 。 3. 了解信息技术对我们生活的影响 ，学会正确合理地使用信息技术 。,我探究 我发现,什么是信息技术？,简称（IT）：一切与信息的获取、存储、加工、传递、发布、交流和管理等相关的技术统称为“信息技术”。,活动一：日新月异的信息技术,我探究 我发现,现代信息技
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小明开机后，系统蓝屏，无法正常启动计算机，他应该怎么办？,操作系统,,信息技术七年级上册 青岛版,帮小明重装操作系统,Windows7系统启动界面,常见开机启动界面,,了解计算机操作系统,延时符,合作探究,调查家里的电脑、ipad、父母的手机都安装了什么操作系统？通过网络搜索及亲身体验，了解各操作系统的技术优势。,操作系统是计算机系统中负责支撑应用程序运行环境以及用户操作环境的系统软件。,,什么是
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