第七课时能量从哪里来教学设计一,教学目标科学观念1,通过观察分析图示,知道太阳是自然界最大的能量来源,2,通过研讨电能的来源和转化,了解电能是由其他形式的能量转换来的,3,通过分析太阳的能量是怎样传递到地球上的,知道能量有多种形式,能相互转
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教科版小学科学六上4,7能量从哪里来教案课题能量从哪里来单元四单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册能量单元的最后一课,前面几课我们认识了多种多样不同形式的能量,通过实验探究对电能,磁能,机械能有了较深的了解,本课将学习这些不同能量
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第7课能量从哪里来 (教材P7475) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 能量从哪里来 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道太阳是自然界最大的能量来源。 2.知道电能是由其他形式的能量转换来的。 3.知道能量有多种形式，能相互转换，可以储存在一些物质中。 科学探究目标 1.能用已有的知识和经验通过逻辑推理思考问题。 2.能通过观察、实验和阅读资料
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能量从哪里来,教科版六年级上册,,情境导入,我们在生活中接触过多种多样的能量形式，你们能说说有哪些吗？,声能,光能,电能,热能,磁能,,这些能量之间是如何进行转换的呢？,电灯将电能转换为光能和热能,太阳能热水器将太阳能转换为热能,能量无处不在，而且时刻在发生转换，那么能量从哪里来呢？,探索研讨,1.太阳的能量是怎样传递到地球上的,说一说：我们每天进行着各种各样的活动，所以身体需要能量，而这些能量来
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