内向与外向教学设计,教学理念,主题解读,中小学心理健康教育指导纲要,2012年修订,中明确指出初中年级心理健康教育的主要内容包括,帮助学生加强自我认识,客观地评价自己,认识青春期的生理特征和心理特征,根据埃里克森的八大阶段发展理论,青春期
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湘教版心理健康课件八年级下册第8课内向与外向左边的四个情境中,哪些情境更符合你,内向or外向小外向,健谈社牛,内向,害羞社恐,内向外向连连看更喜欢安静的环境和独处,更愿意进行一对一的交流或者小团体的交流,更喜欢热闹的环境,更愿意在团体中发表
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