统编版六年级上册单元习作名师指导和佳作点评第七单元我的拿手好戏习作目标12,能围绕主题进行选材,并精选典型事例表达中心思想,要把事情的经过写具体,写清楚,要懂得抓住重点去写一件事,注意详略得当的技巧,语文要素,34,在习作中,写出自己的感受
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习作 我的拿手好戏 【教学目标】 1.能选择自己擅长的一样本领来写，写出自己的拿手之处。 2.能结合练习的过程，用具体事例详细展现自己的拿手好戏，写出自己的感受和看法。 3.能仿照文中的写作提纲，给自己的作文列一个提纲，以此组织材料。 【重点难点】 重点： 能结合练习的过程，用具体事例详细展现自己的拿手好戏，写出自己的感受和看法。 难点： 能结合练习的过程，用具体事例详细展现
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习作七 我的拿手好戏 教学目标 1.仿照例子列提纲，写自己的拿手好戏，语句通顺。 2.能把重点部分写具体，写之后能修改自己的习作。 教学重难点 1.仿照例子列提纲，写自己的拿手好戏，语句通顺。 2.能把重点部分写具体，写之后能修改自己的习作。 教学课时 12课时 一、激趣导入，引出主题 1.游戏激趣：姓名、本领对对碰。 今天，我们的习作主题是“我的拿手好戏”
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习作：我的拿手好戏 教学导航 教学目标 1.写一个自己的拿手好戏及从中获得的成就感和自豪感。 2.学会有顺序地记叙，做到中心突出，详略得当。 3.注意围绕拿手好戏把自己的喜爱之情融入字里行间。 4.围绕选材的中心，列出提纲。 教学重点 写出从拿手好戏中获得的成就感和自豪感，把自己的喜爱之情融入字里行间。 教学难点 围绕中心，列出提纲，做到中心突出，详略得当。 教学准备 教师多媒体课件 学生作文本
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十八般武艺,样样是好戏,跳舞,唱歌,画画,变魔术,剪纸,捏泥人,做标本,做航模,挑西瓜,做面包,炒拿手菜,吹口哨,玩魔方,钓鱼,兴趣特长,手工制作,劳动技能,娱乐活动,除了课本上的这些,还有哪些拿手本领,打篮球踢足球游泳,讲笑话模仿秀变魔术
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教学目标,1,引导学生介绍自己的拿手好戏,并相互交流,2,学习通过列提纲的方式把我的拿手好戏写清楚,写具体,写生动,一课时,情境导入,随着生活水平的日益提高,艺术成了我们生活中不可缺少的精神粮食,上台介绍,要求,对照照片或视频,细说自己的拿
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,习作七：我的拿手好戏,习作内容,十八般武艺，样样是好戏！ 跳舞，唱歌，画画，变魔术 剪纸，捏泥人，做标本，做航模 挑西瓜，做面包，炒拿手菜 吹口哨，玩魔方，钓鱼 你的拿手好戏是什么？写下来，和 同学一起分享吧！,,,,,审 题,“我的拿手好戏”要求我们写自己最拿手的，可以是艺术方面的特长，可以是手工制作的技巧，也可以是擅长的一个活动，等等，选材十分宽泛。 本次习作的重点是写关于拿手好戏的有趣的故
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