多彩的智能生活 科目 信息技术 年级 六 班级 六1-六6 任课教师 课型 新授 课时 1课时 课题 多彩的智能生活 教学目标 知识与技能 初步认识人工智能，了解人工智能对人类的影响。 过程与方法 1.知道什么是人工智能； 2.了解我们身边的人工智能。 情感态度和价值观 1.学习人工智能，激发人们探索人工智能的兴趣； 2.了解人工智能对人类社会的影响。 教学重点、难点 重点：了解身边的人工智能，知
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第 13 课 指挥机器人 教学目标 知识与技能 1.学会画流程图来实现机器人的运动。 2.理解流程图中各模块的作用。 过程与方法 1.掌握添加、删除模块和调整各模块属性的方法。 2.学会在仿真环境中测试程序的方法。 情感态度和价值观 通过编程实现机器人的运动来激发学习兴趣、感受自我价值。 教学重、难点 重点： 学会画流程图来实现机器人的运动。 难点： 理解流程图各模块的作用及其参数的意义。 教学准
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看省博展览 科目 信息技术 年级 六 班级 六1-六6 任课教师 课型 新授 课时 1课时 课题 看省博展览 教学目标 知识与技能 1知道制作电子展厅。 2学会展厅运行程序。 过程与方法 1.能运用scratch制作电子展厅。 2.掌握操作的基本程序。 情感态度和价值观 1.体会不同指令程序的应用，培养学生的发散创新能力。 2.积累scratch的编程技巧，学会如何布局。 教学重、难点 重点：运用
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智能学习新体验 科目 信息技术 年级 六 班级 六1-六6 任课教师 课型 新授 课时 1课时 课题 智能学习新体验 教学目标 知识与技能 1.见识人工智能的厉害； 2.熟悉机器翻译、人脸识别等功能。 过程与方法 熟悉机器翻译、人脸识别等功能。 情感态度和价值观 提高学生对人工智能的认识以及培养学生的协作学习能力。 教学重点、难点 重点：掌握人工智能的应用领域。 难点：智能学习在人工智能领域的运用
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品湖湘美食 科目 信息技术 年级 六 班级 六1-六6 任课教师 课型 新授 课时 1课时 课题 品湖湘美食 教学目标 知识与技能 知道用scratch制作品美食游戏程序。 过程与方法 能运用scratch制作品美食游戏程序。 情感态度和价值观 1.体会不同指令程序的应用，培养学生的发散创新能力。 2.积累scratch的编程技巧，学会制作简单的游戏程序，激发编程的兴趣。 教学重点、难点 重点：运
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小猫盖新居 科目 信息技术 年级 六 班级 六1-六6 任课教师 课型 新授 课时 1课时 课题 小猫盖新居 教学目标 知识与技能 1学习scratch编程技能。 2掌握scratch编程流程。 过程与方法 1经典形象小猫通过舞台区运动，学习编程的操作步骤。 2通过具体的程序指定模块，初步了解scratch的编程流程。 情感态度和价值观 1培养学生的实践应用能力、审美情趣和创新意识。 2培养学生对
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走近机器人 科目 信息技术 年级 六 班级 六1-六6 任课教师 课型 新授 课时 1课时 课题 走进机器人 教学目标 知识与技能 1.认识机器人，了解机器人的特点和功能； 2.熟悉三代不同的机器人。 过程与方法 1.体验信息的获取、加工及表达过程； 2.学会对机器人进行分类的方法。 情感态度和价值观 提高学生对机器人的认识以及培养学生的协作学习能力。 教学重点、难点 重点：掌握机器人的功能特点。
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观浏阳烟花 科目 信息技术 年级 六 班级 六1-六6 任课教师 课型 新授 课时 1课时 课题 观浏阳烟花 教学目标 知识与技能 知道用电脑控制烟花燃放程序。 过程与方法 能运用scratch控制程序。 情感态度和价值观 1.体会不同指令程序的应用，培养学生的发散创新能力。 2.积累scratch的编程技巧，学会如何控制程序。 教学重、难点 重点：运用scratch软件控制烟花燃放程序。 难点：
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小猫漫步（一） 科目 信息技术 年级 六 班级 六1-六6 任课教师 课型 新授 课时 1课时 课题 认识scratch软件 教学目标 知识与技能 1初步了解scratch的界面。 2识记软件的主要功能模块。 过程与方法 1结合生活。熟记模块功能。 2通过具体的程序指定模块，初步了解scratch的编程流程。 情感态度和价值观 1培养学生的实践应用能力、审美情趣和创新意识。 2培养学生对信息技术课
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第 12 课组装机器人 教学目标 知识与技能 1.了解机器人的基本组成。 2.熟悉机器人各组件的特点及其作用。 过程与方法 1体验机器人处理信息的过程。 2在实际的探究过程中熟识机器人各组件的功能。 情感态度和价值观 1培养对新事物的观察与探究能力。 2培养良好的团队合作能力。 教学重、难点 重点： 了解机器人的基本组成。难点： 熟悉机器人各组件的特点及作用。 教学
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小猫变变变 科目 信息技术 年级 六 班级 六1-六6 任课教师 课型 新授 课时 1课时 课题 小猫变变变 教学目标 知识与技能 1学习scratch编程技能。 2掌握scratch编程流程。 过程与方法 1经典形象小猫通过舞台区运动，学习编程的操作步骤。 2通过具体的程序指定模块，初步了解scratch的编程流程。 情感态度和价值观 1培养学生的实践应用能力、审美情趣和创新意识。 2培养学生对
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赏湖南美景 科目 信息技术 年级 六 班级 六1-六6 任课教师 课型 新授 课时 1课时 课题 赏湖南美景 教学目标 知识与技能 1学习scratch编程技能。 2利用Scratch 制作风景图冊。 过程与方法 1学习相册的界面设计。 2了解用scratch编辑相册脚本。 情感态度和价值观 1培养学生的实践应用能力、审美情趣和创新意识。 2培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习和评
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小猫T台秀 科目 信息技术 年级 六 班级 六1-六6 任课教师 课型 新授 课时 1课时 课题 小猫T台秀 教学目标 知识与技能 1学习scratch编程技能。 2掌握scratch编程流程。 过程与方法 1经典形象小猫通过舞台区运动，学习编程的操作步骤。 2通过具体的程序指定模块，初步了解scratch的编程流程。 情感态度和价值观 1培养学生的实践应用能力、审美情趣和创新意识。 2培养学生对
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