画故事教学设计 课型 造型表现 课时 1 作者 教学 目标 1.知识与技能: 了解用中国画形式进行故事情景描绘的基本步骤与多种方法。 2.过程与方法: 通过故事情节、历史背景材料、不同学生的现象思维角度去激发孩子们的创造欲望。通过画故事,体味故事中人物的精神,促进学生对人类存在的意义、自由等人文精神的理解和认识,形成合理的价值观。 3.情感与态度: 能在作
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巧妙的标志创意教学设计 【教材分析】 设计是一个古老的概念,是人类特有的一种实践活动。自从有了人类,就开始了人造物的活动,就有了设计。标志设计就是设计其中的一部分,标志在生活中起到很大的作用。 学生通过本课的学习进一步了解设计与生活应用的密切联系,认识到设计要以人为本的原则。标志存在于生活中的方方面面,是学生在以往的生活中不太留意又不可或缺的。以设计标志为出发点,培养学生的观察分析
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人民和总理教学设计 人民美术出版社 六年级下册 教学目标: 知识与技能:了解画面的表现内容、方法,分析画面构图以及艺术特色和艺术处理的手法。 过程与方法:通过欣赏视频资料感受周总理的人格魅力,深入分析画中人物的表情刻画,体会人物的内心想法,感同身受。 情感态度价值观:感受人民爱总理,总理和人民心连心的情感,并结合社会现实进行爱国主义教育。 教学重点:分析画面的表现内容、方法、以
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复制与传播 教学设计 【教材依据】本课为2013年教育部审定,人民美术出版社六年级下册第18课。属于“综合与探索”领域,是非物质文化遗产系列课程之一。 一、 设计思路 1. 指导思想 木版年画是中国历史悠久的传统民间艺术形式,有着一千多年的历史,题材广泛,内容丰富,是根植于民间的艺术。而门神年画属于木版年画里非常重要和比较突出的一种表现形式,风格奇特,造型夸张,色彩鲜
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教学内容 美丽的青花 备注 教学目标 1.让学生体验创作的快乐和乐趣,并且能深刻的体会到中国传统文化的魅力,增强名族自豪感。 2.学生能了解青花颜色和花纹的主要特征,感受其典雅高贵的美,知道青花是我国的传统民间艺术。 3.通过本课学习掌握青花瓷的各种表现形式,初步了解服装设计的小知识 教学重点 了解青花的颜色和花纹的主要特征并运用各种表现形式装饰服装。 教学难
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动画片的今昔 教材分析 动画片一直是陪伴孩子们成长的重要伙伴,从一年级的“欣赏评述”课卡通明星总动员开始,动漫卡通形象已经是我们教材中重要的学习题材。本课是小学阶段最后一节专题欣赏课,对于动画片的认识和学习已经从单纯的注重造型色彩深入到关注这种艺术形式的发展历史、科学原理层面上。这样的专题欣赏在我们小学阶段的“欣赏评述”课中还是第一次出现。关注历
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课题:第14课 留给母校的纪念 课时数:1 教学目标 A类:基础性目标 懂得自己的成长离不开自己的母校和老师的培养,在今后的学习中要维护母校荣誉,为母校争光,对母校抱以感恩之情。 B类:核心目标 综合运用已学过的美术知识、技能,用多种形式进行艺术创作,运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情 C类:附属性目标及延伸性目标 激发学生的集体主义观念、相互合作意识及探究精神
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桂美版六年级上册美术教案(全册共31页) 中国雕塑作品欣赏教案 教学目标: 1、认知目标:欣赏认识中国雕塑作品的表现形式、表现手法和艺术特点, 表达自己对雕塑作品的感受与理解。 2、能力目标:能用简单的美术术语对中国雕塑作品作出正确的评述。 3、情感目标:感受中国雕塑作品的艺术美,激发学生热爱中国美术文化的情感,提高学生的审美情操,培养学生热爱祖国文化的态度和健康的审美 心理。 教学重
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桂美版六年级下册美术教案(全册共32页) 中国古代工艺美术欣赏教案 教学目标: 1.知识和技能目标:通过本课的教学,使学生对中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就以及重要的工艺品种的基本特征有所了解。 2.过程和方法目标: 学会欣赏工艺美术,对工艺美术有所了解、认识,达到开阔眼界,增长知识的目的。 3.情感态度和价值观目标:通过本课的教学,使学生领会陶瓷、青铜、玉器、漆器等工艺品种独特的审
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俯仰之间 湘教版六年级下册美术教案 执教问蓓蕾 授课目标1.培养学生发现的眼光,使之体验视觉位置变化产生的不同效果,掌握俯视的特点。 2.增强学生表现的能力,使之在临图改画的过程中丰富自己的表现手段。 3. ...
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第一学期五年级美术上册教学计划 学情分析 本学期本校五年级共有2个班58名学生,由于实施小班化教学学生一般在课堂上纪律极好,表现良好。五年级学生已初具一些基础美术知识,本学期着重学习设计知识、中国水墨画知识、手工知识等,为学生以后的创作打好扎实的基础。 教学目标 1、运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构
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浙美版一年级上册美术教学计划 一、班级情况分析: 一年级一共有两个班,一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,习惯比较差,易失去注意力。从幼儿园上来需要一定的时间适应新的环境。但对绘画是非常感兴趣的,想像力丰富、大胆,敢于表现自己的想法。对于美的事物有兴趣,有初步感受美的能力 ,作画时初步培养观察习惯,对于想象画、命题画有较大的兴趣,能根据自己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一,部分同学习惯于带回家去
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人教版一年级上册美术教学计划含课时安排 一、 学生情况分析: 经过以前幼儿园的学习, 已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能, 学生想象力丰富、 大胆, 对想象画、 记忆画, 有较强烈表现欲望, 色彩表现力强, 同时绘画作业普遍水平较高。 二、 教学目的任务: (一)通过有趣的美术表现和欣赏活动, 激发学生学习兴趣。 (二) 运用多种材料和工具, 进行绘画和简单工具制作。 (三) 培养学生空间知觉,
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上册 义 务 教 育 教 科 书 六年级 上册六年级 浙江人民美术出版社 浙江人民美术出版社 编 绿色印刷产品 主编:潘公凯 执行主编:李永正管慧勇 特约编辑:朱国华朱敬东 编写人员:王叶峰陈辉萍 黄晓峰马宁 黄华高谢良红 彭晓宁赵永华 谢益红冯国健 陆丽梅 责任编辑:马宁黄晓峰 封面设计:黄晓峰程勤 版式设计:黄晓峰周云 吴立文 义务教育教科书 美术 六年级 上册 定价批准文号:浙发
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