教科版小学科学六上3,5灵活巧妙的剪刀教案课题灵活巧妙的剪刀单元三单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册工具与技术单元的第5课,本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准技术与工程领域,指向,重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远影响
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第5课灵活巧妙的剪刀 (教材P5253) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 灵活巧妙的剪刀 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。 2.知道形式多样的剪刀也是多项技术组合的产物，用以解决不同任务的需要。 科学探究目标 1.能利用剪刀完成裁剪和模拟外科手术的探究任务。 2.能运用时间、用力、安全、灵活、
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灵活巧妙的剪刀教学设计 【教学目标】 科学概念目标 1. 剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。 2. 形式多样的剪刀也是多项技术组合的产物，用以解决不同任务的需要。 科学探究目标 1. 能利用剪刀完成裁剪和模拟外科手术的探究任务。 2. 能运用时间、用力、安全、灵活、方便等多个指标来评判剪刀使用的效果。 科学态度目标 1. 能遵守规则，与小组成员互相配合，积极协作共同完成探究任务。 2
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,大多数金属不仅坚硬耐用,更难得的是它们的可塑性强。随着冶炼技术的发展，人们可以将金属熔化、拉伸、弯曲,成形和再成形,制造出复杂精密的工具,如剪刀。,你知道上面的剪刀分别是用来做什么的吗？剪刀有什么特点和作用呢？,,剪纸,理发,做手术,探索一：观察剪刀,剪刀都有两个把手 刀刃非常锋利 刀刃和把手能绕着中间的转轴转动。,,,,,刀刃有斜面结构,,,都有杠杆结构,探索二：用剪刀裁剪纸和布料,用剪刀把圆
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