4 武汉版二年级第三十一课 安全与陌生人打交道 教学背景分析 随着孩子活动范围的扩大，二年级的孩子虽然已经具有了初步的自我保护意识，但是自我控制能力差，对陌生人的理解很模糊，由于孩子年龄小，辨别是非能力差，有时候经不起诱惑，把好吃的、好玩的当做是很快乐的事情，容易上当、受骗，因此，为了让孩子们更好的区分陌生人与熟人，增强孩子的自我保护意识，并学习用适当的方式与陌生人交往。 所以旨在通过本次活动，让
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幼儿园中班安全主题活动怎样安全过马路 活动由来 开学初，孩子们纷纷讲述自己外出的经历。有的说自己乘坐了火车；有的说自己做了飞机；还有的说自己坐公共汽车出去玩通过他们的交流，我发现孩子们对交通工具有了...
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幼儿园中班安全教案制作安全标志 活动目的 1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。 2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。 活动准备安全标志一个、蜡笔、纸。 活动过...
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幼儿园中班安全教案火灾安全自救 教学目的 1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。 2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。 教学准备 字卡图片 火灾场面范画...
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幼儿园中班安全教案阳台上的安全 活动准备 1、录像机，录像带，电话机 2、幼儿操作卡片 活动过程 1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。“小朋友家里是不是都有阳台你们都在阳台上做些什么“小结阳台是一个伸...
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幼儿园中班安全教案安全用电 活动名称注意安全用电 活动目标 1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。 3、增强自我保护意识。 活动准备 1、幼...
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幼儿园中班安全教案注意交通安全 一、活动目标 1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让学生在合作学习中学得一些基本...
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幼儿园中班安全教案认标志，讲安全 邹平县九户镇中心幼儿园 张素清 张晓燕 设计意图 日常生活中我们会用到许多标志，这些标志与我们的生活、安全息息相关，我们选择了几种与幼儿生活密切相关的标志...
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设计思路 一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。 考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让...
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幼儿园中班安全教案安全小卫士大全 活动目标 1、了解日常生活中的一些安全知识； 2、初步建立自我保护意识。 活动准备 1、课件； 2、实物鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘 活动过程 1、导入活动，激发...
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设计意图 药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季感冒多发期，幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期，有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩也有的幼儿感...
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幼儿园中班游戏教案玩安全游戏 游戏是孩子们最喜欢的一种活动方式，但是每个游戏必须在保证孩子安全的基础上，因此游戏的设计要多费些功夫。下面介绍中班游戏的方案，这些方案是在实践中总结的，对于中班比较有意...
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中班安全教案会说话的安全标志 设计思想 标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动...
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小班安全领域防火小能手 游戏目标 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。 游戏准备 1、经验准备幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。 2、物质准备地垫2组、盛...
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美术活动有趣的变脸（小班） 2安安全全玩滑梯 活动目标 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备 1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2...
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小班安全教育教案安安全全玩滑滑梯 活动目标 1、学会用正确的方法玩滑梯； 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害； 3、初步养成一定的安全意识。 活动准备 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境...
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小学生消防安全知识 小学生不得玩火，不可以随身携带火种。 一、不能带火柴或打火机等火种； 二、不得随意点火，禁止在存放有易燃易爆物品处用火； 三、不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃...
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小学生防溺水安全知识 一、预防溺水的措施 1、中小学生应在家长的带领下游泳；不能擅自下库、塘、河、渠游泳； 2、不要独自在河边、山塘、水库边玩耍； 3、不去非游泳区或禁止游泳的地方游泳； 4、不会游泳者，不...
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,,,,泉州杨伟鑫 2009年被拐卖，致残。被发现在厦门乞讨，至今未找回。,,什么是陌生人？,凡是你不认识、不了解、不经常打交道的人，都是陌生人;也许他知道你的名字或者说认识你的父母、亲人，但你始终要视他为陌生人，不熟悉的人也属于陌生人的范畴。,作为小学生 我们要学会什么？,学会自我保护,遇到这种情况你会怎么做？,场景一,,陌生人，来搭讪，转身走，不说话。陌生人，给东西，莫伸手，不贪心。,场景二:
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