幼儿园中班安全教案：注意交通安全

幼儿园中班安全教案注意交通安全一、活动目标1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。二、学情分析学生们对品德与生活的兴趣浓厚，他们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。三、指导策略1、以活动贯穿全课。2、让学生在游戏活动中体验和感悟。3、将交警请到课堂，实现课堂的开放性 。4、在交流合作中实现活动的有效互动。四、活动准备1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。2、精心布置活动场景。3、学生收集各种交通标志（照片或图片）。4、活动涉及的相关课件。五、课堂活动实录（一）展开联想，揭示活动主题1、师孩子们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为8个组进行比赛，你们有信心吗生有信心2、师很好在活动之前，请孩子们先看大屏幕。课件出现各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。学生认真地听着，仔细地看着师孩子们，刚才你们看到了什么听到了什么想到了什么生1我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。生2我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。生3我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。3、师是啊多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（板书活动主题）（二）、游戏活动在活动中体会交通规则的重要性1、师孩子们，看看我们坐的队形像什么生我们坐的队形像十字路口。师十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（学生到位）参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）2、师孩子们，刚才你们看到了什么你们想说什么生1我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说“你们如果慢一点就好了”师你的建议挺不错生2我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。师我想也是。生3我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。3、师是啊如果生活中也是这样可不行啊为什么会发生这种情况呢生1我觉得是他们不懂规矩。生2我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。师对啊要是有人指挥就好了生老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走师你们建议真棒你真是个爱动脑筋的孩子生老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。教师拿出信号灯标志是这个吗谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。生1红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。生2红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。师孩子们真是编儿歌的小能手。（在黑板上板书红灯停，绿灯行）师认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗生我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。师你真会观察（在地上写字人行道）你能给大家走一走吗学生表演过马路的情景。生我知道马路两边是自行车、三轮车道。师骑自行车的孩子知道了吗这才是你们的道路，我们称为非机动车道。（在地上写字非机动车道）生我还知道中间的是汽车道。师你真能干（写上汽车道）3、师各位司机朋友，各位行人，还有骑车勇士们，现在你们知道自己应该走的位置了吗你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗生能（学生到达各自的道路）师现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。师孩子们，现在你们想说什么生1这一次大家都很快到达了对面。生2红绿灯的作用可真大啊生3我又想到一句儿歌红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。师你真是个爱动脑筋的孩子。（板书斑马线上可通行）生4我也想在红绿灯的指挥下做游戏。师好吧我们再让一些孩子来表演一次。学生热情高昂，积极投入到游戏活动中。（三）、展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用师在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们收集到了吗把你们课前收集到的交通标志在小组上交流一下，再向全班汇报。学生拿出收集的交通标志，在小组上热烈地交流着，教师巡回倾听学生的交流情况，向学生提供一些交流资料的方法。师现在，我们请小组派代表展示你们收集的交通标志。第1组我们收集到了这些交通标志 是车辆不能从这儿经过；是不能在这儿停车。 也是不能停车的标志。第2组我们小组到广场收集的资料，我们发现了这些交通标志（出示照片）第3组我们小组到车站认识了很多交通标志，请大家看，这是XX，这是XX我来补充车站门口还有这个标志（照片），这是不许人们穿过。第4组我们小组把交通标志画在了纸上，请大家看，这是人行天桥，这是施工标志，这是拐弯，这是说这里有水，要特别小心师你们了解得真多，老师为你们喝彩，现在，我为你们每个组都送上两颗五星。（贴五星）师昨天放学的时候，黄老师发现了这些情况，请孩子们仔细看，这些孩子都在干什么你想对他们说什么课件学生排着整齐的队伍过街，学生翻越公路旁的栏杆和铁链，学生冲着来往的车辆横穿公路，学生们在马路上追逐、打闹。学生仔细地看着，不时会发出惊讶的叫声。有的生1我看到一群孩子排着整齐的队伍过街，我想对他们说你们真棒生2我看见三个孩子正在马路边上翻栏杆，还有一个孩子摔倒了，我想对他们说哥哥，这样很危险，不要这样做，好吗师是的，相信他们一定会听你的话。生3我看到四个女孩正在过马路，汽车差点撞到她们，多危险啊我想说姐姐，过马路应走人行道生4在马路上跑也是很危险的，很容易发生车祸生5我想编一句儿歌马路上别打闹，危险处处要提防，交通标志牢牢记，人人遵守保安宁。师你是个很有创意的孩子。（板书儿歌）（四）、现场指挥1、师刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。今天，我们就请来了两位警察叔叔，让我们有热烈的掌声欢迎叔叔的到来。学生一起向警察问好警察叔叔们好2、警察孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规则，我还要给孩子们补充一点就是，在没有任何交通标志的马路上，大家应靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。学生点头。3、警察现在，请黄叔叔给孩子们做指挥动作，大家猜猜是什么意思有信心吗警察做指挥动作，学生分别猜意思生1这是叫车子往前走。生2这是叫车子停下来。生3这是叫左边来的车子向右边开去。生4这是叫车子到路边停下来。4、师孩子们，现在让我们站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧全体学生参与，交警指挥孩子们过路，整堂课彻底“活”起来了。（五）总结评奖，活动拓展师孩子们，今天我们和警察叔叔一起，学到了很多交通安全知识，现在请警察叔叔和我们一起分享学习成果（齐读儿歌），今天孩子们都表现得非常出色，黄老师和警察叔叔们都觉得你们可以成为交通小卫士。希望你们能像两位叔叔那样，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全地上学，平平安安地回家。现在，请两位警察叔叔为孩子们佩戴“交通小卫士”奖章。课件学生整齐过马路的画面伴以钢琴曲“舞蹈音乐盒”板书 1 2 3 4 5 6 7 8交 通 安 全红灯停，绿灯行；斑马线上可通行。马路上，别打闹；危险处处要提防。交通标志牢牢记；人人遵守保安宁。在活动中锻炼 在课改中成长。