心理健康课唠叨里的爱教学设计唠叨里的爱教学设计,活动理念,随着年龄的増长,小学三年级学生的自我意识迅速发展,独立意识越来越强,开始想摆脱父母的左右,有一种强烈追求自主的欲望,课前对本校三四五年级学生发放调查问卷,调查结果是当强烈的独立意识与
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山东画报书出版社三年级,全一册,心理健康唠叨里的爱辅导意图,随着年龄的增长,小级学生的自我认知意识迅速发展,独立意识,自主意识越来越强,当强烈的独立意识与父母充满关爱却喋喋不休的教育方式唠叨相撞时,孩子不爱听,发脾气,但有时又不能改变父母唠
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唠叨里的爱,畅游心世界,提到妈妈唠叨,你想到生活中那些情境,爸爸妈妈常会对你唠叨些什么呢,制作爱心树,1,2,3,爸爸妈妈最常说的几句唠叨,例,写在准备的树叶上,粘到树干上,播放视频,看后感悟,如何看待亲人的唠叨,小组讨论,心心点灯积极应对
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