综合实践活动垃圾处理学问大教案一,主题的提出,结合我市成功创建全国文明城市这一大环境,让学生人人都能养成讲卫生,不乱扔垃圾的好习惯,同时通过研究垃圾的分类处理方法,进一步增强学生的卫生观念,为文明城市的维持与保护贡献自己绵薄之力二,活动目的
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教学设计课程基本信息学科小学综合实践活动年级三年级学期春季课题垃圾处理学问大教科书书名,小学综合实践活动教材出版社,山东科技大学出版社出版日期,2018年7月教学目标知识目标,学生认识垃圾与生活环境的关系,了解垃圾分类,懂得垃圾分类的常识
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垃圾处理学问大教学设计授课教师张书华科目综合实践活动课题名称垃圾处理学问大教科书及出版社综合实践活动山东科学技术出版社年级册次四年级上册课题单元第一单元第二课一,课题课型垃圾处理学问大是山东科学技术出版社小学四年级上册综合实践活动,考察探究
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垃圾处理学问大教学设计教学内容,四年级上册教学目标,1,通过课前调查初步了解人们垃圾分类意识,初步了解垃圾分类的标志,2,通过课上汇报交流认识垃圾分类标志,了解生活垃圾处理方法,会正确分类,3,通过本课学习增强垃圾分类意识,并能影响身边的人
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