口语交际同读一本书教学设计

课题口语交际同读一本书统编版六年级下册第二单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1引用原文说明观点使观点更有说服力2分辨别人的观点是否有道理讲的理由是否充分3在交流过程中进一步激发学生阅读世界名著的兴趣学习重难点1引用原文[ Tag ]

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