大象版科学,2017,六年级下册1,2金丝猴的家教案教学设计,教学分析,本课是在学生学会了动物的栖息地可以为动物提供生存所需的各种条件的基础上,继续研究金丝猴的生活习性和生存需求,为金丝猴选择适合的栖息地,并利用调査,采访和査阅资料的结果撰
金丝猴的家,大象,六年级,下册,科学,1.2,金丝猴,教案
1,2金丝猴的家教案,教学分析,本课是在学生学会了动物的栖息地可以为动物提供生存所需的各种条件的基础上,继续研究金丝猴的生活习性和生存需求,为金丝猴选择适合的栖息地,并利用调査,采访和査阅资料的结果撰写金丝猴最佳栖息地研究报告,因此,本课的
金丝猴的家,大象,六年级,下册,科学,1.2,金丝猴,教案
第一单元生物的家园,1,2金丝猴的家,1,金丝猴自然保护区设在什么地方合适,2,根据自己的知识提出合理的建议,探探,我们可以根据金丝猴的生活习性和生存需求给他们选择最合适的新家,究究,我们需要调查,采访或者查阅有关金丝猴生活习性和生存需求的
大象版六年级科学下册,1.2,金丝猴的家,课件共17张PPT,含练习,大象,六年级,科学,下册,金丝猴,课件,17,PPT,练习