开学第一课儿童成长为青少年自觉自律自学上机须知,1,一旦进入机房,无论有没有打上课铃,请保持安静,不得大声喧哗,严禁打闹,2,按指定座位入座,如遇特殊情况,如计算机出故障等,先告知老师,由老师安排座位,不得私自调位,3,不允许携带任何电子产
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第1课信息与信息技术,花开花落代表着时节更替的信息,大雁南飞传递着冬季即将到来的信息,人类利用动作,语言,文字,图像等表达与传递信息,什么是信息,信息是指事物所包含的知识,内容和意义,人们的工作与生活都离不开信息的获取,存储,加工和传递,1
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信息与信息技术一,丰富的信息二,信息的获取三,信息的传递猜词游戏选三个同学,分别用语言来描述,肢体动作来描述,语言和肢体动作来描述,其他同学根据他们的描述,猜猜屏幕上出现的是什么词语,猜对词语最多的同学胜出,第一组,一目十行老虎嚎啕大哭第二
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下面的图片传达了什么样的信息,我们身边的一切事物都蕴含着丰富多彩的信息,1,听到上课铃声,就知道上课了,2,看到钟表,就知道几点了,3,闻一闻味道,就知道妈妈今天做了什么菜,4,摸一摸,5,尝一尝,6,苏教版小学信息技术,3年级,第1课信息
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初中7年级信息技术,目录CONTENTS,信息与信息技术,信息技术,2,信息与信息技术,信息技术,2,高智能化的信息处理,工具,人类,信息与信息技术,获得信息的工具,信息与信息技术,获得信息的工具,信息与信息技术,应用与发展,信息与信息技术
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信息技术,什么是信息呢,信息无处不在,文字,图片,视频,声音,410,对我们有用的消息,就是信息,信息可以用文字,图片,声音,视频等形式来表达,甲,乙,丙三个相同的透明玻璃杯,分别装有白醋,酱油和盐水三种不同液体,杯子上都没有贴标签,根据液
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信息与信息技术,学习有关信息和信息技术的知识,我们已经进入了信息时代,生活中处处都有信息,让我们一起来感受生活中丰富的信息吧,那么,什么是信息呢,一,丰富的信息,信息就是信号,消息,我们身边充满着各种各样的信息,知识屋,老师讲话时发出的声音
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学习任务,1,理解什么是信息,信息的作用以及信息的表现形式,2,理解信息的普遍性,时效性等特征,3,了解信息的获取,处理,存储,传递等,4,学会使用信息解决身边的问题,第一课奇妙的信息世界,一,信息无处不在,一,信息无处不在,一,信息无处不
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信息与信息技术,信息是指事物所包含的知识,内容和意义,你能举例说一说生活中还有哪些信息吗,想一想,有四个瓶子,里面分别装了四种液体,白醋,水,酱油和红糖水,请你来辨别一下四个瓶子里分别装了哪一种液体,想一想,是不是所有的信息都可以通过感觉器
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信息,信息技术,第1节信息与信息技术,在大自然中,我们也可以获得很多信息在人类社会中,我们也可以获得很多信息,我们生活在充满信息的世界,每时每刻都在获取信息,处理信息和利用信息,霞光,小草发芽,树叶变黄,天气预报,天气红绿灯,交通电视,新闻
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信息及其特征,信息的含义,信息,Information,通常是指数据,消息所包含的内容和意义,语言,文字,符号,信号,指令,代码等都可以表达和传递信息,实践学习,准备甲,乙,丙三个相同的透明玻璃杯,分别装有酒,酱油和盐水三种不同的液体,杯子
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信息与信息技术,日期,时间,风力,下雨,看图获得信息,花开,天到,季将来,雁南飞,用,示意靠边停车,可以表达信息,获取,存储,传递,加工,你还用过或见过其他获取信息的工具吗,交流古今信息技术,谢谢
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第一节初识信息与信息技术信息编码信息的数字化电视机录音笔相片杂志视频卡扫描仪数码摄像机因特网收银机物联网手机生活中的数制七进制十进制十二进制六十进制手指小游戏用5个手指表示09换种玩法,用4个手指表示115思考,如何表示更大的数,用一个开关
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2,阳光下影子的变化,一天中,随着天空中太阳位置的变化,阳光下物体的影子会怎样变化呢,观察阳光下物体影子的变化,观察记录一天中阳光下竖直物体的影子的变化,实验目的,学校操场,实验地点,分组实验,分组实验,a,阳光下,影子会发生变化和移动吗
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2,它们是怎样运动的,风车运动了吗,它是怎样运动的,研究物体的运动,a,在风车上找到中心点并做好标记,再在风车上找任意一个点也做好标记,吹动风车,观察并描绘这两个点的运动轨迹,b,在风车上找到中心点并做好标记,再在风车上找任意二到三个点也做
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5,噪,zo,声控制,听了这些声音,你有什么感受,小结,噪声是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音,人们为了更好地监测音量对人体的影响,把音量分成,级,其单位称为,分贝,dB,分组调查,调查学校周边的噪声情况,以及噪声的来源及危害
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2,声音的产生,声音是怎样产生的,以上操作,你有什么发现,我敲一下就有声音,不敲就没声音,所以,那不一定,我停止敲锣后声音还能持续一会儿,我也敲了,可是听不到声音,初步假设,声音的产生与拍打,敲击有关,观察比较吉他的弦发声时和不发声时有什么
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4,探索月球的秘密,月球是离地球最近的星球,它是地球的卫星,从古至今,人们一直对探索月球充满兴趣,9年,伽,ji,利略,l,用自制天文望远镜观察月球,这是人类首次用望远镜观察天体,他发现月面上有些看起来比较暗的地方很像地球上的海,于是便将其
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3,声音的变化,第一课时,声音强弱和高低的变化与什么有关系,思考,调节音箱发出音量的大小,观察喇叭振动的情况,将实验结果记录在学生活动手册中,研究声音强弱与振动的关系,小组实验,记录,实验小结,音箱的音量越大,喇叭振动幅度越大,音箱的音量越
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1,谁在运动,哪些物体在运动,你是怎么判断的,谁动过,先记住并排站立的同学的位置,再转过身去,让同学移动位置,再面对大家,判断谁动过,我们在判断谁动过,需要选定一个参照物,如果物体的位置相对于参照物发生了改变,就说物体在运动,反之,没有发生
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