皿字底,一,了解皿字底,二,写法提要,教师示范,一,形体扁宽二,间距均匀三,上开下合四,底部较长,小结写法,三,观察与发现,四,比较欣赏,五,习字指导,六,学生练习,七,书家故事,八,碑帖欣赏
苏少版四年级下册书法11.皿字底,教学课件,苏少版,四年级,下册,书法,11.,皿字底,教学,课件
火字旁,一,举例火字旁的字,烧,灯,火,灰,炒,灿,烟,烦,炭,炖,烂,煤,烁,二,分析火字旁的字,三,写法提要,四,比较与欣赏,五,习字指导,六,学生练习
苏少版四年级下册书法12.火字旁,教学课件,苏少版,四年级,下册,书法,12.,火字旁,教学,课件
走之底,辶,是由辵,chu,字变化来的,辵,本意是行,含有走之底的字多与移动,行走相关,走之底,点,圆润饱满,横折折撇,离点一段距离,平捺,向右伸展,有波势,捺脚不上翘,数笔画,观形态,找特点,走之底,道,迁,造,观察讨论,这几个字中的走之
苏少版四年级下册书法9.走之底,教学课件,苏少版,四年级,下册,书法,教学,课件
苏少版四年级下册书法8.木字旁与禾字旁,教学课件,苏少版,四年级,下册,书法,木字旁,禾字旁,教学,课件
戈字旁,一,观察发现,戈字旁是用,戈,字做偏旁的称谓,含戈字旁的字多与兵器或战争相关,在一个字的右半部分出现时,戈字旁通常是一个字的主要部件,其中的斜钩是这个部件的主笔,二,讲解示范,戈字看起来是斜的,但是要想在写的过程中做到重心平稳,要注
苏少版四年级下册书法7.戈字旁,教学课件,苏少版,四年级,下册,书法,戈字旁,教学,课件
提土旁与王字旁,1,竖画从横中间穿过2,提画右部收齐,123,一点通,左窄小右宽大,土,部笔画粗,短横向右上斜,也,左上紧收,竖弯钩向右伸展,1,左窄小右宽大,2,王字旁横短,略向右上扬,3,见,撇画与王字旁形成穿插,竖弯钩行笔舒展,向上出
苏少版四年级下册书法6,提土旁与王字旁,教学课件,苏少版,四年级,下册,书法,提土旁,王字旁,教学,课件
反文旁,P手中持物敲击,形体窄长,收左放右,两撇形态各不相同,捺画更加舒展有力,起笔位置很重要,左高右低,左右宽窄相当,左右呼应,左撇长,右捺展,字心紧凑,重心平稳,左高右低,左右宽窄相当,左右呼应,左撇长,右捺展,字心紧凑,重心平稳
苏少版四年级下册书法5,反文旁,教学课件,苏少版,四年级,下册,书法,教学,课件
欠字旁,上收下放撇勾平行捺变长点,上收下放撇勾平行捺变长点,欧体,颜体,柳体,赵体,左宽右窄穿插避让点画粗重左右平衡,左宽右窄穿插避让点画粗重左右平衡,欠在右上形趋扁,撇缩点展让空间,上宽下窄横画匀,撇点舒展是支点,欠在右上形趋扁,撇缩点展
苏少版四年级下册书法4.欠字旁,教学课件,苏少版,四年级,下册,书法,欠字旁,教学,课件
提手旁,看图猜动作,提手旁,A,长方形,瘦长,B,长方形,扁平,C,弧形,桃,盘,河,头正身直臂开足安,指实掌虚腕平管竖,提画左伸,右部横折钩省写钩,竖弯钩伸展,行笔由轻到重,提画让右不出竖钩,右部三横有长有短,间距大致相等,提画左伸,从竖
苏少版四年级下册书法1.提手旁,教学课件,苏少版,四年级,下册,书法,提手旁,教学,课件
左耳旁与右耳旁,两只小蘑菇,长在山两边,声音听得着,互相看不见,1,起笔与横画同,2,行笔至转折处,先向右上轻提笔,然后向右下按笔,3,回锋向左下行笔,边行边提,4,至弯处,向右下边行边转,边行边按,带有弧度,5,至钩处回锋向上,然后提笔出
苏少版四年级下册书法2.左耳旁与右耳旁,教学课件,苏少版,四年级,下册,书法,左耳,右耳,教学,课件
立刀旁,山海关又称榆关,位于河北省秦皇岛市东北,它北倚燕山,南濒,bn,渤海,是明长城的东北关隘之一,也是历代兵家必争之地,全城有四座城门,是一座防御体系比较完善的城关,有,天下第一关,之称,东门箭楼上的,天下第一关,匾额,长5米多,高1
苏少版四年级下册书法3.立刀旁,教学课件,苏少版,四年级,下册,书法,立刀旁,教学,课件
信息社会,信息世界,信息技术,你还能说出其他的信息吗,信息就是信号,消息,学习,生活,工作都离不开信息,什么是信息,一,如何获取信息,1,感觉器官,2,延伸器官,3,图书,网络等,二,如何传递信息,古代,1,飞鸽传书,2,烽火台,3,击鼓鸣
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第一节初识信息与信息技术,信息编码,信息的数字化,生活中的数制,七进制十进制十二进制六十进制,手指小游戏,用5个手指表示09,换种玩法,用4个手指表示115,思考,如何表示更大的数,用一个开关来代替一根手指,你发现什么规律,为什么计算机中采
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第一课信息与信息技术,你知道了什么,你知道了什么,一,什么是信息,信息,information,是利用文字,符号,声音,图形,图像等形式作为载体,通过各种渠道传播的信号,消息,情报或报道等内容,信息的获取,信息要经过加工和处理,才有可能产生
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第1课信息与信息技术,丰富的信息,丰富的信息,丰富的信息,丰富的信息,丰富的信息,的,的,丰富的信息,咸,甜,丰富的信息,你能告诉我这两杯中哪一杯是白酒,哪一杯是雪碧吗,信息无处不在,信息的概念,信息是通过语言,文字,声音,图形,图像以及其
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苏科版三年级第二课,走进信息世界课时一,信息与信息技术——信息,教学课件,苏科版,三年级,第二,走进,信息,世界,课时,信息技术,教学,课件
第1课信息与信息技术,我们生活在一个充满信息的社会中,什么是信息,一,信息,对人们有用的消息,下一张,同一只碗可以盛水,盛饭同一种载体可包含不同的信息,二,信息的获取,听,语言描述,看,肢体表演,摸,外表形状,听诊器,听,气管杂音,光机,看
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第一课,信息与信息技术,信息,视频信息,温度信息,文字信息,图像信息,声音信息,我们可以通过眼睛,耳朵,鼻子,手等感觉器官直接获取信息,也可以通过利用各种工具,显微镜,望远镜,电脑,获取更多的信息,信息传递的对象不同,信息的传递方式也会不同
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第1节信息与信息技术,第1章走进信息世界,信息普遍存在于大自然和人类社会中,请你举一些信息的例子,1,信息,1,1信息的含义,通常是指数据,消息所包含的内容和意义,活动一,准备甲,乙,丙三个相同的透明玻璃杯,分别装有酒,酱油和盐水三种不同液
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信息技术,信息技术的概念,信息技术是指信息的获取,存储,加工处理,传递和发布等过程中涉及的相关技术,信息技术主要由微电子技术,通信技术,计算机技术和传感技术等组成,其中计算机技术是信息技术的核心,五次信息技术的革命,信息技术的发展,语言的产
苏科版七年级1.1.2信息与信息技术——信息技术,教学课件,苏科版七,年级,1.1,信息,信息技术,教学,课件