第1课寻找冬天教学设计2024,2025学年小学美术一年级上册冀美版,2024,教材分析寻找冬天是冀美版小学美术一年级上册的第一课,本课以冬天为主题,引导学生观察和感受冬天的自然景观,生活场景以及独特的氛围,教材通过展示冬天的图片,如雪景
冀美版2024版一年级上册美术19寻找冬天,教案含反思,冀美版,2024,一年级,上册,美术,19,寻找,冬天,教案,反思
第1课融入生活的面花教学设计2024,2025学年小学美术一年级上册冀美版,2024,教材分析融入生活的面花是冀美版小学美术一年级上册的第一课,本课以面花为主题,引导学生了解面花这一传统民间艺术形式,感受其独特的魅力和文化内涵,教材中展示了
冀美版2024版一年级上册美术21融入生活的面花,教案含反思,冀美版,2024,一年级,上册,美术,21,融入,生活,教案,反思
第2课我是小小代言人教学设计2024,2025学年小学美术一年级上册冀美版,2024,教材分析我是小小代言人是冀美版小学美术一年级上册的第二课,本课旨在通过让学生扮演小小代言人的角色,介绍自己喜欢的物品或事物,培养学生的表达能力,创造力和审
冀美版2024版一年级上册美术24我是小小代言人,教案含反思,冀美版,2024,一年级,上册,美术,24,我是,小小,代言人,教案,反思
第3课我们的海底世界教学设计2024,2025学年小学美术一年级上册冀美版,2024,教材分析我们的海底世界是冀美版小学美术一年级上册的第三课,本课在前两课探秘海底世界和鱼儿真美丽的基础上,进一步引导学生综合运用所学知识和技能,创造出属于自
冀美版2024版一年级上册美术18我们的海底世界,教案含反思,冀美版,2024,一年级,上册,美术,18,我们,海底,世界,教案,反思
第3课中秋话,月,教学设计2024,2025学年小学美术一年级上册冀美版,2024,教材分析中秋话,月,是冀美版小学美术一年级上册的第三课,本课以中秋节的月亮为主题,引导学生观察月亮的形态,感受月亮的美丽,并通过美术创作来表达对月亮的想象和
冀美版2024版一年级上册美术15中秋话月,教案含反思,冀美版,2024,一年级,上册,美术,15,中秋,教案,反思
1春1朗读课文,把握重音和停连,语言运用,2激发联想和想象,体会课文中优美的情境,思维能力,审美创造,3品味优美语句,揣摩关键语句,积累语言,语言运用,审美创造,4深入学习比喻修辞手法,语言运用,第1课时一,导入新课金秋九月,美丽的校园迎来
24新教材部编版七年级上语文1《春》,教案含反思,24,新教材,部编版七,年级,语文,教案,反思
3雨的四季1整体把握课文内容,透过文字感知各种,雨,的形象,获得美的感受,思维能力,审美创造,2巩固朗读技巧,进一步把握好重音和停连,熟悉给文句加朗读标记的方法,通过朗读体会作者热爱大自然的美好情感,语言运用,文化自信,3学习作者在细致观察
雨的四季,24新教材部编版七年级上语文3《雨的四季》,教案含反思,24,新教材,部编版七,年级,语文,四季,教案,反思
11再塑生命的人1继续学习默读,逐步提高阅读速度,语言运用,2整体把握文章内容,分析语言,神态,动作等描写,感悟莎莉文老师这一形象,理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意,语言运用,思维能力,3品味,揣摩关键语句,体会作为盲聋哑人的作者对生活
再塑生命的人,24新教材部编版七年级上语文11《再塑生命的人》,教案含反思,24,新教材,部编版七,年级,语文,11,生命,教案,反思
13纪念白求恩1学习白求恩大夫的优秀品德,审美创造,2理清课文写作思路,把握段落之间的关联,思维能力,3学习对比手法,理解其作用,语言运用,4学习本文叙议结合,以议为主的写法,语言运用,第1课时一,导入新课2024年是白求恩逝世85周年,1
纪念白求恩,24新教材部编版七年级上语文13《纪念白求恩》,教案含反思,24,新教材,部编版七,年级,语文,13,纪念,白求恩,教案,反思
21小圣施威降大圣1学习快速默读,在短时间内迅速浏览全文,把握故事情节,语言运用,2结合多种手法赏析人物形象,把握人物特点,思维能力,语言运用,3展开联想和想象,初步感知中国古代神话小说的特点,审美创造,第1课时一,导入新课西游记战力排行榜
小圣施威降大圣,24新教材部编版七年级上语文21《小圣施威降大圣》,教案含反思,24,新教材,部编版七,年级,语文,21,施威,大圣,教案,反思
23女娲造人1体会本文联想与想象手法的运用,语言运用,思维能力,2了解神话的特点,体会神话的魅力,审美创造,3激发学生的想象力和探求未知领域的欲望,思维能力,一,导入新课远古时代,生产力水平低下,知识贫乏,人们对于一些自然和社会现象,比如日
女娲造人,24新教材部编版七年级上语文23《女娲造人》,教案含反思,24,新教材,部编版七,年级,语文,23,女娲,教案,反思
5秋天的怀念1深入理解作者的复杂情感,对母亲深切的怀念,自己的悔恨与愧疚,对于生存困境中,好好儿活,的领悟,语言运用,思维能力,2学习朗读,在语句的朗读中揣摩合适的语气,在全文的朗读中把握感情基调的变化,语言运用,3激发学生对母爱和生命的感
秋天的怀念,24新教材部编版七年级上语文5《秋天的怀念》,教案含反思,24,新教材,部编版七,年级,语文,秋天,怀念,教案,反思
10往事依依1默读文章,逐步提高默读速度,训练默读能力,语言运用,2学习文章通过领起句的运用使文章结构层析清晰的方法,勾画关键语句,了解文章大意,把握文章主旨,语言运用,思维能力,3通过品读语言,感受散文的语言美,体会作者情感,审美创造,4
往事依依,24新教材部编版七年级上语文10《往事依依》,教案含反思,24,新教材,部编版七,年级,语文,10,往事,依依,教案,反思
2济南的冬天1继续训练朗读,掌握标出重音和停连的要领,有感情地朗读课文,体会济南的冬天的美,语言运用,2学习课文抓住景物特点进行描写的方法,体会景物描写中融入的作者的情感,语言运用,思维能力,3品味课文精美的语言,学习比喻和比拟的修辞手法
济南的冬天,24新教材部编版七年级上语文2《济南的冬天》,教案含反思,24,新教材,部编版七,年级,语文,济南,冬天,教案,反思
16诫子书1进一步熟悉文言文,了解文言文的特点,积累重点词语和文言知识,语言运用,2理解文意,结合作者,诸葛亮,生平,体会文章主旨,思考其现代意义,思维能力,3感受传统文化,接受古典作品熏陶,审美创造,文化自信,一,导入新课,三顾频烦天下计
诫子书,24新教材部编版七年级上语文16《诫子书》,教案含反思,24,新教材,部编版七,年级,语文,16,子书,教案,反思
9从百草园到三味书屋1学习默读,养成一气呵成读完全文的习惯,整体感知文章的基本内容,语言运用,2精读,百草园,段落,品味准确,传神的语言描写,学习抓住特点描写景物,语言运用,思维能力,3结合自己的生活体验,体会童年生活的美好和学习生活的乐趣
从百草园到三味书屋,24新教材部编版七年级上语文9《从百草园到三味书屋》,教案含反思,24,新教材,部编版七,年级,语文,百草,园到三味,书屋,教案,反思
20狼1通过学习狼,增强对中华优秀传统文化的理解和认同,树立文化自信,文化自信,2积累并运用文言文的词汇与句式,提升文言文阅读及表达能力,语言运用,3分析狼与屠户的形象特点,发展学生的逻辑推理与批判性思维,提升思维的深度与广度,思维能力,4
24新教材部编版七年级上语文20《狼》,教案含反思,24,新教材,部编版七,年级,语文,20,教案,反思
7散文诗二首1整体把握两首散文诗在思想内容,感情基调,构思角度,语言风格,人物形象等方面的异同,语言运用,思维能力,2反复朗读,在朗读中感受作品的美好意境和语言风格,语言运用,审美创造,3初步感知散文诗的特点,思维能力,第1课时金色花一,导
散文诗二首,24新教材部编版七年级上语文7《散文诗二首》,教案含反思,24,新教材,部编版七,年级,语文,散文诗,教案,反思
6散步1多角度理解课文的思想感情,语言运用,思维能力,2继续学习朗读,把握全文的感情基调,训练语气,节奏的技巧,语言运用,3探究总结本文的语言特点,语言运用,审美创造,第1课时一,导入新课近期,某社区正在开展,文明好家风,家庭评选活动,居民
散步,24新教材部编版七年级上语文6《散步》,教案含反思,24,新教材,部编版七,年级,语文,教案,反思
课外古诗词诵读1感受古代诗词的艺术魅力,培养学生诵读和鉴赏古诗词的能力,文化自信,语言运用,2体会诗人抒发的情怀,领悟诗词中隽永的意蕴,思维能力,审美创造,3背诵,默写全诗,语言运用,第1课时秋词,其一,夜雨寄北一,导入新课通过七年级上册的
24新教材部编版七年级上语文课外古诗词诵读,教案含反思,24,新教材,部编版七,年级,语文,课外,古诗词,诵读,教案,反思