课题：我的小宝宝 教材版本：上海音乐出版社二年级第二学期第三单元“外国小曲”第五课唱 教学目标： 1. 初步学唱歌曲我的小宝宝，感受歌曲抒情优美的情绪；体验妈妈摇着摇篮，哄宝宝入睡的温馨画面。 2. 尝试运用柔和的声音、合适的音量、连贯的气息，表现妈妈哄宝宝入睡的情感；运用适当的肢体动作表现摇着摇篮时轻柔的特点。 3. 参与聆听歌曲、肢体律动的活动，感受歌曲的速度，体验歌曲的情绪；在学唱歌曲的过程
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【课 题】我的小宝宝 【单 元】“外国小曲” 【年 级】二年级第二学期 【内 容】 1、学奏歌曲我的小宝宝 2、创编简单的摇篮曲吹奏 【教学任务分析】 1、 教材分析 我的小宝宝是一首4/4拍、曲调简短的摇篮曲。全曲共八小节，音域只有五度，歌词以亲切的语言表现了妈妈哄小宝宝快快入睡的情景，温馨感人。后半段以二分音符的节奏型和下行五度的旋律进行，使音乐在平稳中更富有荡漾之感，形象地刻画了妈妈摇着摇篮
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洋娃娃和小熊跳舞教学设计 教材分析： 洋娃娃和小熊跳舞是一首富有童话色彩的波兰儿童歌曲，旋律简洁流畅，节奏明快，适合于边跳边唱。本课重点在于学唱歌曲，我设计了参加舞会的任务环节，为学唱歌曲做准备，其中歌曲中出现了xxx节奏，是本节课所要掌握的节奏型。该歌曲充满了欢乐的气氛，符合二年级学生天真纯朴的生活情趣，充分展示了孩子们玩耍时尽情欢乐的情景。 教学目标： 1、 学生能用活泼、欢快的声音有感情的演
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我的小宝宝,年级：二年级第二学期,“热管”行动：,,小贴士： 嘴巴扁扁、嘴唇收紧、轻轻吸慢慢吐,小宝宝要睡觉,试一试：模仿晚风婆婆用“lu”哼唱 扮演温柔的妈妈唱歌词 想一想：你的眼前出现了怎样的画面？,试一试：随着笛声心里默唱歌谱 找找歌曲中出现了哪几个音？,试一试：随着笛声心里默唱歌谱 找找歌曲中出现了哪几个音？,小贴士：吐音清晰、气息连贯 试一试： 按指有力，堵住洞口不漏风 抬指敏捷，
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摸摸你的小脚，do、do、do、do 摸摸你的膝盖，re、re、re、re 拍拍你的双腿，mi、mi、mi 、mi 叉叉你的小腰，fa、fa、fa 、fa 拍拍你的双手，sol、sol、sol 、sol 拍拍你的肩膀，la、la、la 、la 摸摸你的脑袋，si、si、si 、si 高举你的双手，do 、do、do 、do do re mi fa solla si do(从下往上扭一扭）
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,,感受？,速度？,,,我的小宝宝,画面？,,,,,,,轻柔的声音 连贯的气息,,,,,有节奏地朗读歌词,,,我的小宝宝,
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