中年级综合实践活动课时资源设计制作领域 百变寿司第2课时 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 通过本节课的学习，让学生了解制作寿司的方法，并能运用所学制作寿司。 价值体认 学生通过参与寿司的制作，体验劳动的艰辛，懂得珍惜劳动成果，培养勤俭节约的美德。 责任担当 通过学习，希望学生能从点滴做起，积极主动的参与到家务劳动中去，帮助家人承担一部分
百变寿司,教案,活动设计—劳技,主题4《百变寿司》第2课时【教案】,活动,设计,劳技,主题,寿司,课时
了解常用的木工工具教案 设计教师 韩本华 课时预计 一课时 教学目标 1.知识技能目标：认识常用的木工工具，了解常用木工工具的特点及用法，学会一些常用木工工具的基本操作； 2.价值体认目标：学生通过认识和了解常用的木工工具生发对民族传统文化的热爱以及民族自豪感；在一些木工工具的具体操作中感受劳动者的智慧和伟大，激发对劳动者的尊敬热爱； 3.责任担当目标：在劳动中锻炼自己，提高自
运用常用的木工工具,教案,活动设计—劳技,主题3《运用常用的木工工具》第1课时【教案】,活动,设计,劳技,主题,运用,常用,木工,工具,课时
中年级综合实践活动设计制作领域 绣荷包实践篇【学案】 【学习目标】 1、 了解绣荷包的工具材料以及安全常识。 2、 探究出绣制荷包的基本知识和方法。 3、 动手绣制心形荷包。 【重难点】 1、探究出绣制荷包的基本知识和方法。 2、动手绣制心形荷包。 【学习过程】 1、 打开百宝箱认识绣荷包的工具材料。 2、 安全谨记 小手轻抬缝衣针， 用过稳插线团上。
绣荷包创新篇,学案,活动设计—劳技,主题6《绣荷包创新篇》第2课时【学案】,活动,设计,劳技,主题,荷包,创新,课时
妙笔筑民居 第3课时 【学案】 【学习目标】 1、结合地理知识认识不同地域的民居特点，认识到不同地域对人们生活的影响，认识到跨学科解决问题的必要性和重要性。 2、能够熟练运用3D打印笔绘制建筑模型，提高创意能力。 3、通过制作石屋，感受艰苦奋斗的沂蒙精神和沂蒙人名的聪明智慧，激发民族自豪感，激发对民俗的研究。 【重难点】 重点：了解建筑的地域特点。 难点：利用3D打
妙笔筑民居,学案,活动设计—劳技,主题7《妙笔筑民居》第3课时【学案】,活动,设计,劳技,主题,妙笔,民居,课时
中年级综合实践活动设计制作领域 绣荷包创新篇【学案】 【学习目标】 1、观看传统荷包图片依据寓意给荷包取个富有个性特色的名字 2、能结合自己真情实感创作饱含情感的特色荷包作品。 3、在欣赏精品荷包作品中增强家乡与民族自豪感，在动手实践中，培养学生的探索精神、创新意识和团结协作、积极向上的情感。 【重难点】 能够自己设计主题进行构思，采用多种方法，合作创作表情达意。 【学习过程
绣荷包创新篇,学案,活动设计—劳技,主题6《绣荷包创新篇》第3课时【学案】,活动,设计,劳技,主题,荷包,创新,课时
了解常木工工具 学案 【学习目标】 1.阅读教材,认识一些常用的木工工具，记住名称； 2.自主探究常用木工工具的特点及用法，尝试一些常用木工工具的基本操作； 3.查阅资料，了解我国古代及现代一些著名木匠的主要事迹。 【教学重难点】 重点: 了解常用木工工具的用法，尝试基本操作。 难点：木工工具的实际操作。 【学习流程】 一、（1）观看故宫建筑上的木工图片以及明清家具图片，说一
运用常用的木工工具,学案,活动设计—劳技,主题3《运用常用的木工工具》第1课时【学案】,活动,设计,劳技,主题,运用,常用,木工,工具,课时