第三单元 昆虫 10养昆虫 教学目标 1.能通过饲养活动,亲历昆虫一生的几个发展阶段。 2.能像科学家一样记观察日记,并通过整理日记获取有用信息。 3.在饲养活动中,能亲近、关注小动物,增强责任感。 教学重点 能够悉心饲养昆虫,记观察日记。 教学难点 能够整理日记,从中获取昆虫生长的信息。 教学准备 教师材料：教学课件。 学生分组材料：养蚕相关工具、蚕卵、桑叶、方格纸、放大镜、日记本。 教学过程
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第二单元 地球、月球与太阳 6月球 教学目标 1.了解人类对月球的探索过程。 2.了解月球概况，知道月球是地球的一颗卫星。 3.知道月相名称，了解月相的变化规律。 教学重点 了解人类对月球的探索过程。 教学难点 知道月相名称，了解月相的变化规律。 教学准备 教师材料：有关月球的视频。 学生分组材料：月球仪、塑料盒、沙、石子、泡沫球、手电筒、排球、月相图。 教学过程 一、导入新课 1.上一课我们了
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第二单元 地球、月球与太阳 8太阳钟 教学目标 1.知道阳光下物体影子长短与方向的变化规律。 2.知道日晷是古代人根据日影变化规律发明的计时工具。 3.会制作简易日晷，并了解日晷的种类和工作原理。 教学重点 知道阳光下物体影子长短与方向的变化规律。 教学难点 制作简易日晷，并了解日晷的种类和工作原理。 教学准备 教师材料：相关视频和图片。 学生分组材料：铅笔、手电筒、灯、影子模拟器、影子观察器、
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第二单元 地球、月球与太阳 7太阳 教学目标 1.知道像太阳这样的天体叫恒星，了解太阳的概况。 2.知道太阳在一天中的高度变化规律和视运动轨迹。 3.会用量角器测量某一时刻的太阳高度角。 教学重点 了解太阳的概况。 教学难点 用量角器测量某一时刻的太阳高度角。 教学准备 教师材料：相关视频和图片。 学生分组材料：量角器、线。 教学过程 一、导入新课 1.有一样东西，每天给我们带来了光和温暖，没有
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第一单元 冷和热 2热胀冷缩 教学目标 1.通过学习与实践，掌握酒精灯的使用方法。 2.通过实验与分析，知道绝大多数物体具有热胀冷缩的性质。 3.能够运用物体热胀冷缩的性质解释生活中的一些现象。 教学重点 认识到液体、气体、固体都具有热胀冷缩的性质。 教学难点 设计实验验证液体、气体、固体具有热胀冷缩的性质。 教学准备 教师材料：水槽、烧瓶、胶塞、细玻璃管、高锰酸钾水溶液、气球、温度计、铜球实验装
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2021新教科版四年级下册科学知识点整理 第二单元 电路 2.1电和我们的生活 1.很久以前，人们就开始了对电的探索，1879年爱迪生点亮了世界上第一盏电灯，从此各种不同用途的电器就陆续出现了。【叮当云教育】 2.通电后电器就能工作，为我们的生活学习和工作带来方便，我们的生活离不开电。 3.电很危险，我们要注意安全用电。 4.电都是由电源提供的，可以分为直流电和交流电。 5.电的知识记录表 关于电
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小学科学四年级下册实验抽测评分标准（10个） 实验一 实验名称：检测身边的物体是否导电 设计目的：能正确使用电路检测器检测，知道身边的物体有的容易导电，有的不容易导电。 材料：电路检测器、小刀（铁）、塑料尺、纸片、回形针、铜钥匙等20种身边的物体。 过程和方法： 1检查电路检测器，把电路检测器的两个接头互相碰触看小灯泡是否发光。 2预测一个物体能否让小灯泡发光。 3用电路检测器检测这个物体，把检测
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第二单元 地球、月球与太阳 5地球 教学目标 1.知道人类生活在一个巨大的球形天体上，知道地球大小、海陆分布等基本信息。 2.阅读人类认识地球形状的科学史资料，知道人类认识地球形状经历了从简单直观的想象到根据经验、事实进行推测，最后通过实践证实的过程，体会随着经验和实践的深入，人类对地球形状的认识也在不断深入。 教学重点 了解人类认识地球形状的历程。 教学难点 将“地球是球形”的常识回溯到历史情
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教科版科学四年级下1.5凤仙花开花了教学设计 课题 凤仙花开花了 单元 1 学科 科学 年级 4 学习 目标 1、科学概念 （1）一朵完整的花包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分。 （2）花蕊分雄蕊和雌蕊。雌蕊上有粘液，雄蕊上有花粉。 （3）只有完成传粉，植物的花才能结出果实。 2、过程与方法 （1）观察、解剖凤仙花的结构。 （2）用放大镜观察雄蕊和雌蕊的特点，分析其作用 （3）观察比较不同花的结构特
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第一单元 动物大家族 1给动物分类 教学目标 1、懂得生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。并引导学生根据是否有脊椎这一标准给动物分类。 2、引导学生通过摸脊椎、做脊椎模型等活动，探究脊椎的特点，研究脊椎的作用。 3、能够根据脊椎动物的特点，找出一些动物的脊椎。 4、知道我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。 教学重点 了解什么是脊椎动物，
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第一单元天气知识点 一、我们关心天气、天气日历 1. 我们可以通过气温、云量、降水量、风向和风速等来描述天气。 2. 天气气泡图事例 3. 在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向等...
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13.食物的营养,青岛版小学科学 四年级上册配套课件 （五四学制）,活动准备,学生准备：六种食材（食用油、花生、肥肉、馒头、米饭、土豆）、碘酒、棉棒、白纸若干、滴管、记录单。,教师准备：课件、评价表。,活动过程,,为什么一天中要吃这么多不同的食物？,活动过程,1.我们需要的营养成分有哪些？,活动过程,2.验证食物中的营养成分并完成表格。（食物：食用油、花生、肥肉、馒头、米饭、土豆）,活动过程,科学
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1.蚂蚁,青岛版小学科学 四年级上册配套课件 （五四学制）,活动准备,身体虽不大， 力气可不小， 有时搬粮食， 有时挖地道， 团结又互助， 勇敢又勤劳。,猜一猜：,活动过程,活动一：展示搜集的资料,有关蚂蚁的知识,活动过程,活动二：蚂蚁的身体分为哪几部分，每部分长着什么？,温馨提示：捉蚂蚁时要注意安全，不能用手直接捏蚂蚁。可以将馒头、糖块等食物放在蚁巢旁，等蚂蚁爬上去后直接将食物放入容器中，或者用
蚂蚁,青岛,四年级,上册,科学,教学,课件
12.安全用电,青岛版小学科学 四年级上册配套课件 （五四学制）,活动准备,学生准备：搜集有关安全用电的资料。 教师准备：有关安全用的图片、视频；课件。,活动过程,活动一：电从哪里来,活动过程,活动过程,活动过程,活动二：电可以做什么？,,活动过程,活动三：怎样安全用电？,,活动过程,,活动三：怎样安全用电？,活动过程,活动过程,案例1：上海教师公寓火灾 2010年11月15日14时15分许,位于
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2.鱼,青岛版小学科学 四年级上册配套课件 （六三学制）,活动准备,活动准备,观察鱼有哪些共同特征。,活动过程,认识更多种类的鱼,鲨鱼 金枪鱼 带鱼,罗非鱼 鲤鱼 鳙鱼,活动过程,鱼的身体结构,活动过程,活动手册,活动过程,海鳗,鳐,河豚,活动过程,各种鱼游动的视频,活动过程,观察鱼鳍在鱼游动时有什么作用，感知鱼鳍特点和作用。,活动过程,活动过程,鱼鳍资料卡：
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青岛版小学科学 四年级上册配套课件 （五四学制）,15.我们的呼吸,活动准备,教师准备：澄清石灰水、 集气瓶、 长导管、 注射器。,练习“憋气”,游戏规则：深吸一口气，屏住呼吸。,注意事项：如果感觉身体不舒服，就请坐下， 千万不要勉强。,活动过程 导入新课,活动过程,感受自己的呼吸,请同学们闭上眼睛，均匀的呼吸。 呼吸时，气体经过了我们身体的哪些器官？,认识人体呼吸器官,认识人体呼吸器
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CONTENTS,运动与力,,怎样让自行车动起来?怎样改变自行车运动的快慢?,观察物体的运动现象，描述物体运动状态的变化。,,,物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的变化。,怎样改变物体的运动状态?,改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加力。,,运动的物体具有能量吗?,运动的物体具有能量,,观察生活中运动的物体，说一说它们的运动状态是怎样发
青岛版四年级下册科学1课运动与力,教学课件
CONTENTS,小球的运动,踢出的足球是怎样运动的?从树上落下的苹果是怎样运动的?,,,让小球动起来，描述小球的运动路线。,,描述生活中运动物体的运动路线。,按照运动路线，物体的运动可分为直线运动和曲线运动。,,,继续观察生活中运动的物体，说一说有什么新发现。,,
青岛版四年级下册科学2课小球的运动课件
科 科 学 学 义 务 教 育 教 科 书 四 年 级 下 册 河 南 教 育 报 刊 社 编 写 郑 州 郑 州 奇 奇 探 探 妙 妙 究 究 写 给 同 学 们 的 话 探 究 世 界 的 奥 秘 ， 首 先 要 有 好 奇 心 。 但 是 ， 只 有 好 奇 心 是 不 够 的 ， 还 要 有 尊 重 事 实 的 态 度 。 尊 重 事 实 就 是 要 把 自 己 的 观 点 建 立 在
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