13,胡萝卜先生的长胡子,课后反思,成功之处,1,抓住关键词句理解课文,学生对文本的解读不能游离于具体的语言文字之外,如果脱离了具体的字,词,句来谈感悟,那只能是虚无缥缈的空中楼阁,也许有人会说,这样岂不是回到了传统语文教学误区,死抠字词句
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胡萝卜先生的长胡子教学反思胡萝卜先生的长胡子这篇课文主要写近视的胡萝卜先生漏刮了一根胡子,这根胡子吸收了果酱的营养,所以越长越长,他的胡子被放风筝的男孩,发愁的鸟太太得到有效利用,该课文目的让孩子们充分发挥自己奇特想象能力,明白其实帮助别人
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胡萝卜先生的长胡子教学反思胡萝卜先生的长胡子是一个诙谐幽默有趣的故事,故事中都是围绕胡萝卜先生的胡子而展开的一个个故事,本课活动教学目标是通过阅读,了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助了别人的,学习仔细观察画面,理解故事,能用较连贯的语言大
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三上核心素养目标教案课题13,胡萝卜先生的长胡子主备教师,核心素养目标,文化自信,借助阅读,在观察,想象,发现中,让学生享受阅读的情趣,语言运用,合理地续编故事或创编故事,思维能力,能有感情地朗读课文,并在反复朗读中体会故事蕴含的道理,学会
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三上核心素养目标教案13,胡萝卜先生的长胡子,核心素养目标,文化自信,借助阅读,在观察,想象,发现中,让学生享受阅读的情趣,语言运用,合理地续编故事或创编故事,思维能力,能有感情地朗读课文,并在反复朗读中体会故事蕴含的道理,学会有理有据地预
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13胡萝卜先生的长胡子说课稿一,说教材,一,教材分析胡萝卜先生的长胡子是小学语文三年级上册第四单元的一篇童话故事,本单元是阅读策略单元,围绕,预测,这一阅读策略进行编排,引导学生能在阅读过程中不断主动地进行预测,胡萝卜先生的长胡子这篇童话主
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类文阅读,13胡萝卜先生的长胡子小鱼的梦河湾里有一条聪明可爱的小鱼,它的名字叫清清,为什么叫清清呢,因为给它起名字的奶奶最喜欢清亮的河水,一天,清清和哥哥,姐姐到附近的一个河湾里去玩儿,它们无忧无虑地追逐着,打闹着,游着游着,它们突然闻到一
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13胡萝卜先生的长胡子教学目标,1,会认5个生字,2,能根据要求独立阅读课文,边读边进行预测,3,说说课文讲了一个什么故事,4,学习胡萝卜先生助人为乐的品质,教学重难点,能根据要求独立阅读课文,边读边进行预测,学习胡萝卜先生助人为乐的品质
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13*胡萝卜先生的长胡子导学案 课题 胡萝卜先生的长胡子 课型 新授课 教学目标 1.认识“萝、卜”等6个生字。 2.能一边读一边预测故事的内容，感受边读边预测的好处和乐趣；预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。 3.能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。 教学重难点 合理想象，对故事做出预测。结合生
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胡萝卜先生的长胡子说课稿 一、说教材 胡萝卜先生的长胡子是统编教材小学语文三年级上册第四单元的一篇童话故事。本单元是阅读策略单元，围绕“预测”这一阅读策略进行编排，引导学生能在阅读过程中不断主动地进行预测。胡萝卜先生的长胡子这篇童话主要写了胡萝卜先生的一根胡子得到了果酱的营养后不断变长，后来给小男孩做风筝线、给鸟太太当晾衣绳的绳子的故事。 二、说学情 三年级学生思维
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13* 胡萝卜先生的长胡子 教学目标 1.会认6个生字，有感情地朗读课文，了解故事的情节发展。 2.学会边读边预测故事内容，培养边阅读边预测的兴趣。【语文要素】 3.有自己独特的阅读体会，对预测的故事产生继续阅读的兴趣，养成独立思考的学习习惯。【语文要素】 4.培养学生的想象能力和有依据地推断故事情节发展的预测能力。【语文要素】 教学重难点 了解故事的情节发展，学会边读边
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13*胡萝卜先生的长胡子 教学导航 教学目标 1.认识“萝、卜”等5个生字。 2.能一边读一边预测故事内容，感受边读边预测的好处和乐趣；预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。 3.能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。 教学重点 认识字词，能一边读一边预测故事内容，感受边读边预测的好处和乐趣；预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内
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说教材,第一节,教材分析,教学重点,难点,胡萝卜先生的长胡子是部编版三年级上册十三课一篇童话课文,主要写了胡萝卜长着浓密的胡子,很烦恼,可是长胡子却带来许多方面的好处,以及帮助了许多人,情感态度与价值观,过程与方法,知识与技能,教学目标,能
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13,胡萝卜先生的长胡子,三年级上册,教学目标,1,会认6个生字,重点,2,正确,流利,有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文,重点,3,通过阅读全文,了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助别人的,感受文学作品的诙谐与幽默,难点,4,预测童话故
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胡萝卜先生的长胡子,引入新课,我们的爸爸、叔叔、爷爷等成年男性一般都有胡子，可是啊，今天有一位特别的先生也有胡子，他是谁呢？他就是今天这篇课文的主人公胡萝卜先生，为什么他会有长胡子呢？一起在课文中寻找答案吧！,字词识读,萝,组词：萝卜 菠萝,lu,卜,组词：萝卜,bo,愁,组词：发愁 愁苦 愁眉苦脸,chu,字词识读,晾,组词：晾干 晾晒 晾台,lin,沾,组词：沾水,zhn,字词识读,浓密：茂密
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