物体的内能教学设计课程标准分析1.根据分子动理论，用类比的方法建立内能的概念。2.通过实验探究，得出改变物体内能的两种途径。3.实例分析，了解热传递的三种形式。4.了解热量的概念、单位。教材分析本节课建立物体内能的概念，采用的方法是：应用“分子永不停息地运动着和分子间存在相互作用力”的知识，与机械能[ Tag ]
物体的内能教学设计 课程标准分析 1. 根据分子动理论，用类比的方法建立内能的概念。 2. 通过实验探究，得出改变物体内能的两种途径。 3. 实例分析，了解热传递的三种形式。 4. 了解热量的概念、单位。 教材分析 本节课建立物体内能的概念，采用的方法是：应用“分子永不停息地运动着和分子间存在相互作用力”的知识，与机械能中的动能和势能作类比引出内能，这符合学生的认知水平。影响物体内能的因素是通