七年级下册语文教案3回忆鲁迅先生,节选,教学目标课题回忆鲁迅先生,节选,课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时,第一课时进行自主学习反馈及整体感知,结构梳理,第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测,可适当调节,教学目标
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3回忆鲁迅先生,节选,教学目标知识与技能1,自主阅读课文,梳理文章内容,并思考批注中提出的问题,2,把握主要人物的形象特征和精神品质,理解作者的情感,3,揣摩重点语句,段落的含义,品味作者语言细腻的特点,体会课文在表达方面的妙处,过程与方法
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3* 回忆鲁迅先生（节选） 【教学目标】 1知识目标：体会伟人鲁迅日常生活中温和、平易近人的一面，理解鲁迅丰富而细腻的感情世界。 2能力目标：自主阅读课文，梳理文章内容，并思考批注中提出的问题。 3情感、态度与价值观目标：引导学生学习鲁迅先生克己待人、关爱亲人、生命不息、战斗不止的精神。 【教学重难点】 教学重点：把握主要人物的形象特征和精神品质，理解作者的情感。 教学难点：揣摩重点语句、段落的含
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3 回忆鲁迅先生（节选）,无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。,横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。,,新课导入,【鲁迅】（18811936年）：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人，也被称为“民族魂”。 【代表作】 第一篇白话小说：狂人日记； 小说集：呐喊彷徨； 散文诗集：野草； 回忆性散文集：朝花夕拾； 杂文集：热风坟华盖集等。
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