,,第一单元 走进社会生活第二课网络生活新空间,合理利用网络,课前预习,典例精析,课后训练,学习目标,目录,知识结构,情境导入,疑难解答,情境导入,小尹的父母由于在外地工作，所以小尹从小跟着爷爷奶奶长大，成名副其实的留守儿童。从小缺少玩伴，随着年龄的增长以及眼界的开阔，小尹接触到了网络，由于没有玩伴，网络成为了他的新的爱好。网络游戏便成了他寻找心灵慰藉以及发泄的出口，由于是留守儿童，父母不在身边，
合理利用网络,部编版八,年级,上册,道德,法制,2.2,合理,利用,网络,教学,课件
第二课 网络生活新空间,第一单元 走进社会生活,八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件,第2课时 合理利用网络,新课导入,一位老人孤独地拿着一部很旧的手机，走进一家维修店里去维修。 年轻的女店员看了看手机，告诉老人，他的手机并没有坏。 老人听后，目光显得呆滞，突然哭了起来：那为什么，我接不到孩子们给我打的电话? 女店员瞬间泪奔了!蓦然想起，上一次给爸妈打电话还是上个月了,（1）互联网上有无限的信
部编版八年级上册道德与法制第2课时,合理利用网络,教学课件,部编版八,年级,上册,道德,法制,课时,合理,利用,网络,教学,课件