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,,第一单元 走进社会生活第二课网络生活新空间,合理利用网络,课前预习,典例精析,课后训练,学习目标,目录,知识结构,情境导入,疑难解答,情境导入,小尹的父母由于在外地工作，所以小尹从小跟着爷爷奶奶长大，成名副其实的留守儿童。从小缺少玩伴，随着年龄的增长以及眼界的开阔，小尹接触到了网络，由于没有玩伴，网络成为了他的新的爱好。网络游戏便成了他寻找心灵慰藉以及发泄的出口，由于是留守儿童，父母不在身边，爷爷奶奶不懂网络，导致小尹迷恋网络的态势愈发不可收拾，当父母意识到这一点为时已晚。小尹已经迷恋网络游戏无法自拔。 你认为小尹应该怎么做,学会合理利用网络，不要迷恋网络游戏。,学习目标,1.恰当运用网络，享受健康网络带来的乐趣。 2.学会辩证认识事物的能力，掌握正确使用网络的能力。掌握自觉抵御网络不良诱惑的能力。 3.学会理性参与网络生活。,课前预习,1.互联网已经成为我们重要的________和______。我们要提高_________，积极利用互联网______、促进沟通、________。 2.互联网上有________的信息，而我们的时间和精力是________的。 3.我们要学会辨析________，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等__________。 4.________、_________是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论_________，自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的______。,网络信息,恪守道德,不良信息,无限,遵守法律,有限,完善自我,媒介素养,负责,网络参与者,获取新知,学习工具,交往平台,5._______一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 6.我们要充分利用_________为社会发展_______。 7.我们要在网上传播_________。我们要践行_________，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健健康、向上向善的_________，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。,媒介素养,网络平台,建言献策,正能量,社会主义核心价值观,网络文化,疑难解答,什么是正能量 正能量就是指一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。综合来看，时下我们使用的“正能量”具有两方面的内涵。一个是社会文化学层面的意义，较为抽象，指的是一种积极向上、富有正义、希望和乐观的精神品质，能促使人不断进取，调动人们积极情绪的动力与精神。严格说来这种“正能量”应称为“社会正能量”，是可以向外辐射的，它的重点不在获得，而在于给予，即在于影响他人，感动社会。另一个则是比较具体的意义，侧重富有成效的行为和举措。这一层意义在政治经济领域中，尤其是近期中国的外交活动中使用较为普遍。,问题一如何理性参与网络生活,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,总结,（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。 （2）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。,问题二如何传播网络正能量,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,总结,（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。,知识结构,典例精析,例1、某校学生使用QQ与课外阅读情况调查表 针对调查表中所反映的现象，你给中学生的积极建议是（ ） 要处理好上网聊天与读书的关系，养成多读书、读好书的习惯 培养广泛的兴趣爱好，积极参加丰富的课外活动 合理利用网络，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活 要提高自我控制能力，远离网络 A. B. C. D.,答案解析,【解析】本题结合材料考查如何合理利用网络。远离网络是不现实的，也是不可能的，说法错误，排除包含的选项，故选A。 答案A,例2、2017年全国两会上，代表委员们也纷纷为构建安全便民的网络环境建言献策。中科院近代物理研究所科技处处长蔡晓红委员认为近年来网络谣言、色情暴力等负面内容严重污染网络环境，应依法加强网络治理，营造清朗环境，引导广大网民积极传播网络正能量。以下对传播网络正能量理解正确的是（ ） 不信谣，不传谣利用网络平台为社会发展建言献策提高网络媒介素养远离网络，永不上网 A.B. C.D.,答案解析,【解析】本题考查如何传播网络正能量。我们要在网上传播正能量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做法是正确的，说法不符合社会实际，故选A。 答案A,例3、网络具有两面性，有利也有弊。作为一个普通网民，我们应该（ ） 为了避免伤害，拒绝上网自觉抵制网上的不良诱惑正确认识网络，用其所长、避其所短遵守道德和法律，文明上网 A.B.C.D.,答案解析,【解析】本题考查对网络的利用。网络是把双刃剑，有利也有弊。在使用中不能因噎废食，错。符合题意，故选 B。 答案B,课后训练,1、今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。面对互联网（ ） 要提高媒介素养为节省时间，只玩大型网络游戏积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息 A.B. C.D.,D,2、根据“两高”的司法解释，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次以上的，应当认定为刑法规定的“情节严重”。这提醒我们（ ） 远离网络是保护自己的最佳选择 实事求是是网络交往的基本要求 遵守道德是网络交往的最高准则 遵守法律是网络交往的行为底线 A B C D,D,3、2017年3月17日，中国人民大学中国少年报社少年新闻学院媒介素养教育基地校授牌仪式在伟德国际附属实验中学隆重举行。媒介素养教育基地校的成立，为同学们提供了一个接触社会、感悟生活，树立理想的好平台。下列对媒介素养认识正确的是（ ） 媒介素养只是对学生的要求 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力 媒介素养包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力 媒介素养教育将进一步推进学校素质教育的蓬勃发展，为学生的综合能力提供一个良好的成长平台 A.B. C.D.,B,4、2016年10月9日，习近平总书记在主持中央政治局第三十六次集体学习时发表讲话强调，互联网新技术新应用不断发展，使互联网的社会动员功能日益增强。要传播正能量，提升传播力和引导力。这为我们提出了要求，明确了方向。我们（ ） 要在网上传播正能量要践行社会主义核心价值观年龄还小，网上传播正能量与我们青少年无关不断提高网络媒介素养 A.B.C.D.,C,5、如今，无论是在公交车上、饭桌上，还是在楼梯间、马路上，低头看手机屏幕的人随处可见，他们走路看、吃饭看、坐车看、等人看，有的甚至开车时也看。对于这部分人来说，“低头”似乎已经成为他们标志性的特征，他们被成为“低头族”。 据悉，你所在的班级正在举办“告别手机依赖”的主题活动，请你参与并完成下列任务 （1）请你告诉同学们“低头族”行为有哪些危害 （2）你对同学们克服“手机依赖症”有哪些好的建议,1）影响新陈代谢、情绪、免疫力，导致疾病多发；容易忽略疲劳感；会给我们很多人的心理和社交带来严重影响；削减思考的能力等。 （2）互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 正确认识手机的危害，努力改正；努力学习，培养高雅的生活情趣，转移注意力；请老师、父母和同学帮助监督，提高自控能力；主动删除手机中的游戏软件等。,
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