第六单元 几何小实践 教学目标 1、 能对东南西北方位进行识别，学习在街区图上进行简单的定位， 能对东、南、西、北的行走路线进行描绘。 2、 通过观察、动手制作（折叠、画、剪），学会制造简单的轴对称图 形的...
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东南西北教学设计 一年级下册第2单元第5课 一、教材分析 东南西北是人民教育出版社、湖北教育出版社小学科学一年级下册“位置和方向”主题下第5课。本课主要是引导学生学习利用太阳东升西落的现象和位置变化辨认...
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东南西北 教学内容东南西北。 教学目标 1、认识东南西北的四个方向，能根据一个方向辨认其他的三个方向，能用词语描述物体所在的方向，了解东南，西南，东北，西北四个方向。 2、在观察，解决实际问题的过程中感...
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5 东南西北 教学设计 教材分析 本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册方向与位置的第二课时认识东南西北。学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通...
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东南西北教学设计 教学内容小学科学人教鄂教版一年级下册第二单元东南西北 教材分析 本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册方向与位置的第二课时认识东南西北。学生在日常生活中对东、南、...
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东南西北教学设计 教学目标 1 在现实情景中体会并区分东、南、西、北四个方向。 2.实践活动中，根据定的一个方向，正确辨别其他的三个方向。 过程与方法目标 经历在熟悉的生活环境中找出东、南、西、北四个方向...
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2 太阳和东南西北 一、教学目标 1使学生认识东、南、西、北四个方向，会用给定的一个方向辨认其余的三个方向。 2让学生参与活动，能用东、南、西、北方位词描述物体所在的方向。 3从现实生活的场景引入，使学生体验在生活中需要用到的方位知识，感受科学与日常生活的密切联系。 二、教学重点、难点 重点：根据给定的一个方向辨认其余的三个方向。 难点：能正确运用方位词描述物体所在的方向。 三、教学用具 教学课件
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绿水青山，美好家园 主题班会教学设计 活动目的： 1、 通过视频和图片让学生了解环境破坏造成的严重后果。 2、 了解环境污染种类，知道身边有哪些破坏环境的行为。 3、 激发学生主动保护环境的意识。 活动准备： 环保树、便签纸、PPT 活动过程： 1、 地球只有一个 1、 同学们，你们觉得哪里是我们的家园？是地球，是国家，是城市，是乡村，是校园，是小区，是我们身边的一草一木。我们和世间万物共同生活在
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蘑菇家园教案 教材分析： 蘑菇形如一把伞，又因其朴实的外观激起了艺术家奇特的想象力：作家创造过一个个关于蘑菇的故事，建筑师设计了一座座蘑菇房子，而画家又构思出千奇百怪的蘑菇作品，在这些艺术作品的感染下，孩子们充满了对蘑菇的喜爱，对家园的热爱。他们蹲在蘑菇前，想着小白兔是如何住在蘑菇房子里，想着长颈鹿会不会请自己吃蘑菇，一切奇思妙想都使他们的小脑袋充满了创作的欲望。 本课以“蘑菇”家园为题，让学生看
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教学内容： 蘑菇家园教案 学习领域： 造型表现 课时： 2课时 教学目标： 1了解蘑菇的种类、形状。培养学生的观察力，想象力和创造力。 2学习用各种基本形画蘑菇并加以想象进行创作。 3引导学生提高人文、自然、生态环境地保护意识。 教学重点： 学习用基本形画蘑菇。 教学难点： 利用蘑菇的形状进行大胆想象创作。 教学方法： 讲解法、谈话法、讨论法 教学准备： 1教师：图片、实物投影、范画。 2学生：彩
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道德与法治六年级下册第四课地球我们的家园第1课时宇宙中的地球星空以外的景象是什么样子呢会和地球一样吗有山川河流其他星球有没有动物、植物生存呢是不是有一天我们也可以去别的星球居住呢世界上到底有没有外星...
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地球家园有什么,教科版 二年级上,新知导入,地球是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。现有4046亿岁。,共同的家园地球,新知讲解,地球是一个复杂的系统，是人类、和动植物生存的家园。,请你说一说地球家园中有什么？,新知讲解,森林,地球家园中有什么？,雪山,海洋,草原,沙漠,新知讲
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数学乐园,数学乐园,,,1,2,数学乐园,,,2,1,数学乐园,,,,,智慧宫,游艺宫,南城,北城,智慧宫,游艺宫,,智慧宫,,用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？,十位,个位,3 2,1 2,3 1,1 3,2 3,1 2,2 3,,,,,2 1,,给地图涂上颜色吧!,,,,请你用 、 和 3种颜色给地图上的两个城区涂上不同的颜色，一共有多少种涂色方法？
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搭 配,你们认识我吗？,我家的门牌号是用1、2和3组成的两位数， 这个两位数的十位数和个位数不一样。,我家的门牌号是用1、2和3组成的两位数， 这个两位数的十位数和个位数不一样。,我家的门牌号是用1、2和3组成的两位数， 这个两位数的十位数和个位数不一样。,我家的门牌号是用1、2和3组成的两位数， 这个两位数的十位数和个位数不一样。,我家的门牌号是用1、2和3组成的两位数， 这个两位数的十位数和个
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校园植物粤教粤科版四年级下新知导入说说你认识的校园里的植物有哪些提示可说名称，也可描述外形。新知导入白车轴草圆柏连翘校园中你还见过哪些植物认识校园里的植物让我们去学校生物园里观察植物吧，记录你所认...
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认识月球粤教粤科版四年级下课前问答想一想月球离我们最近的一颗星球是什么杨利伟我国成功登上月球第一人是谁课前问答你知道人类在探索月球的历程中，观察月球的工具和手段发生了哪些变化思考肉眼观察天文望远镜...
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白兰和银杏粤教粤科版四年级下新知导入小故事同学们，你们知道吗其实白兰和银杏是亲密的“两兄弟”，他们是乔木的“儿子”，在日常生活中我们会经常见到他们。他们俩个头高大，“毛发”非常旺盛，但是他们俩却有...
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人教版 初中化学,第八单元 金属和金属材料,课题1 金属材料,新知导入,你知道这些实物是什么材料制成的吗？,一、几种重要的金属,金属用品是由金属材料构成的,金属材料包括纯金属和合金,1、了解人类社会使用材料的历史？,石器时代青铜器时代铁器时代铝的利用钛的利用,2、目前，产量居前三位的金属依次是 。,铁 铝 铜,一、几种重要的金属,,铜,一、几种重要的金属,,铝,铜的物理性质：紫红色金属光泽、良
人教版九年级下册化学课题1,金属材料课件,课件,人教版,九年级,下册,化学,课题,金属材料
合理利用能源,煤、石油、天然气等化石能源给我们生活带来哪些便利？,,说一说,怎么解决这些矛盾？,它们有什么缺陷？,我们为什么要关注能源？,,班级讨论,2017年我国的电能来源,（数据来自中国电力行业年度发展报告2018）,,想一想,我们为什么要关注能源问题,1.地球上的石油储量是有限的，将在几十年 后枯竭。,2.使用的电能大部分是由煤燃烧发电取得的， 煤燃烧发电要消耗淡水，排放污染物,3. 4.,
合理利用能源,教科版五,年级,下册,科学,课件,3.5,合理,利用,能源
2 太阳和东南西北,第三单元 我在哪里,同学们，你能用前、后、左、右分别介绍一下学校的图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在小明的哪一方位吗？,一、课程导入,如果小明转了身呢，你能用前、后、左、右分别介绍一下学校的图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在小明的哪一方位吗？,一、课程导入,二、新知讲解,想一想，你每天早上看见太阳从哪个方向升起？,二、新知讲解,早上太阳从东方升起。,二、新知讲解,早晨起来，,面
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