广西美术出版社义务教育教科书义务教育教科书美术五年级上册广西美术出版社五年级上册编著,广西课程教材发展中心出版人,陈明终审,杨勇校对,肖丽新尚永红审读,陈小英监制,黄庆云韦芳出版,广西美术出版社发行,广西新华书店集团股份有限公司印装,广西民
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自己动手做浮雕,概念,浮雕是在平面的底板上塑造和刻制突起的形象的一种雕塑。 浮雕分为：高浮雕、浅浮雕。 制作浮雕的材料十分丰富,高浮雕是指起伏大，接近圆雕，甚至半圆雕的一种形式，这种浮雕明暗对比强烈，视觉效果突出。,人民英雄纪念碑,浅浮雕压缩大，起伏小，它既保持了一种建筑式的平面性，又具有一定的体量感和起伏感,,,,,,作品欣赏,昭陵六骏是原置于昭陵唐太宗北麓祭坛两侧庑廊的六幅浮雕石刻。 六骏采用
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中外雕塑作品欣赏,定义：运用雕、刻、塑的技法， 加工各种材料,使其成为具有实在 体积的艺术形象。,（造型手段） （材质肌理） （空间体积） （审美价值）,,雕塑分类：1、圆雕浮雕 2、室内室外 3、纪念性 4 、风俗性 5 、装饰性,中国传统的五大雕塑：,陶雕、石雕、铜雕、木雕、泥雕,陶塑 、崇尚写实。 、军阵式排列，气势宏大。 、人物性格鲜明。,清代彩塑昆明 qiong筇竹寺罗汉
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扎染,欣赏图片,提问：,3.今天我们就来学习相关的一些知识。,（布料扎染后做成成品）,2.你认为这些图片有一个什么共同点？,1.刚才你们欣赏的图片漂亮吗？,扎染的设计与制作,扎染的历史,扎染，又称绞缬。是一种古老的采用结扎染色的工艺，该工艺始于秦汉，兴于魏晋南北朝，风盛唐代，至北宋仁宗皇帝，因扎染服装奢侈费工，下令禁绝，使中原扎染工艺几乎一度失传。明清时期，洱海白族地区的染织技艺达到很高的水平，到
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纸塑造型,什么是雕塑？,是指以立体视觉艺术为载体的造型艺术（薛宣林定性）。雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏、树脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙、铝、玻璃钢、砂岩、铜等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。,帆（雕塑） 现代 金廉绣 王一
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绣球,绣球简介,绣球一般由彩绣做成，是中国民间常见的吉祥物。 绣球是姑娘们用手工做成的彩球，以圆形最为常见，也有椭圆形、方形、菱形等。绣球大如拳头，内装棉花籽、谷粟、谷壳等，上下两端分别系有彩带和红坠。,在中国古代，有些地方有一个风俗，当姑娘到了婚嫁之时，就 预定于某一天（这一天一般是正月十五或八月十五）让求婚者集中在绣楼之下，姑娘抛出一个绣球，谁得到这个绣球，谁就可以成为这个姑娘的丈夫。,在很多
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银闪闪的饰品,苗族银饰历史,苗族最早的银饰艺术起源于巫术图腾活动之中。苗家笃信银器能驱邪逐祟、防阴气戕害。 闻名遐迩的黔东南苗族大银角，其造型源自祖先蚩尤“头有角”的形象，旨在祭祀祖先，获得其护佑。,苗族银饰概况,苗族的银饰在各民族的首饰中首屈一指，妇女着盛装时必佩银饰，昂贵且繁多。有银插花、银牛角、银帽、银梳、银簪、项圈、耳环、披肩、压领、腰链、衣片、衣泡、银铃、手镯和戒指等，一个盛装的苗族妇女
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学一点透视知识,请你谈谈下列图中铁轨、树木给你的感受,建筑的透视,平行透视的特点,,,立方体的一组面与画面平行，其四边棱边与地面垂直的画法。,平行透视立方体的一个面与画面平行的透视，称为平行透视。,观察平行透视的特点,立方体的一组面和画面成平行，其四条棱边垂直于地面的透视画法。,请两位同学上黑板画平行透视六面体，其他同学在自己的纸上画。,
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中国人物画是中国画中独立的表现形式，是与花鸟画、山水画三足鼎立的重要画科。 写意人物画作为中国画里的一个重要的门类，是指用单纯而概括的笔墨来表现人物的内心精神世界，并借此来表达和抒发画家个人的情思。由于其表现和贴近大众的生活，为广大人民群众喜闻乐见。,写意头像,,,作品之一,作品之二,作品之三,徐悲鸿作品,,作品之四,,人物画的形成、发展和演变 （1） 形成 早在远古时期，我国智慧的先民就在彩陶上
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为作文画插图,猜一猜，下面的图片分别是哪部名著中的情节，你能说出来吗？,,下列图片是哪些童话故事,你能说出故事名称吗？,讨论 交流,说说你对插图的认识，它有什么特点？它又有什么作用？,插图的作用,贴近文学，一目了然 生动形象的说明文意,结合插图，体会人物思想品质精神境界。,作 品 欣 赏,小 结,插图的位置多样，可以在文章的前面，中间，也可以在后面。 插图的大小可根据画面的留空，简洁明了 插图的表
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为书籍添彩书籍封面设计,书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多，其中封面，扉页和插图设计是其中的三大主体设计要素。,封面,扉页,插图,封面设计是书籍装帧设计艺术的门面，它是通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中，书籍的封面起了一个无声的推销员作用，它的好坏在一定程度上将会直接影响人们的购买欲。,图形、色彩和文字是封面设计的三要素。设计者就是根据书的不同性质、用途和
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图腾柱,在世界各地，有很多造型各异，寓意丰富的柱子，它们或神秘，或威严，传递了丰富的历史和文化信息。,什么是图腾柱？ 图腾柱：是雕刻和绘画着代表家世血统常穿插着神话或历史事件的标志形象的杆或柱。是将某种动物或植物等特定物体视作与本氏族有亲属或其他特殊关系的崇拜行为。原始社会中宗教的最初形式之一。 建于北美洲西北海岸印第安人部落(尤其是特林基特和斯基塔该坦语系的氏族)的房屋前面。,原始部落认为某种动
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陶俑,始作俑者为哪般？,始作俑者：它比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人。,思考：,始作俑者俑之起源,俑是古代墓葬中陪葬用的偶人。 中国古代的丧葬习俗受灵魂不灭观念的支配，幻想人死之后必将在另一个冥界地府里过着和生前一样的生活。荀子礼论说：“丧礼者，以生者饰死者也，大象其生以送其死也。”因此制作俑埋入墓内，以满足死者冥世生活的需要。,秦俑一窥,,灰陶将军俑,,军吏俑,灰陶跪射武士俑,灰陶
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收藏与展示,,你知道被誉为“天下民间第一收藏家”的人是谁吗？他倾家荡产、历尽艰辛地收藏古字画，到底是为了什么？,为阻止珍贵文物流落海外，张伯驹夫妇不惜花费巨额家资购藏古代法书名画，甚至变卖房产举债为之，所藏书画几乎件件堪称中国艺术史上的璀璨明珠。现藏故宫的晋陆机平复帖是我国传世文物中最早的一件名人手迹；隋展子虔游春图为传世最早的一幅独立山水画。,著名收藏家张伯驹与潘素伉俪,,我买它们不是卖钱，是怕
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桂美版五年级下册美术教案（全册共25页） 中外雕塑作品欣赏教案 教学目标: 1、通过欣赏中国画作品，了解我国优秀艺术瑰宝。（了解） 2、了解名画、作者、时代背景。（记忆） 教学重点、难点： 重点：知道不同风格和流派的代表作品。 难点：知道不同风格和流派的代表作品及作者、时期。 教学过程： 一、介绍书中的名作 秦始皇陵兵马桶 1974年和1976年，在秦始皇陵外城东侧约15千米处地下，发现并发掘了秦
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收藏的乐趣教案 教学目标: 1、懂得收藏的主本常识，能自己动手将收集的物品进行分类、整理。能与同学合作进行收藏品展览的策划与布置。 能运用美术等知识进行收藏品展览的布展工作。 2、培养良好的兴趣与爱好，养成做事细致、有条理的行为习惯。培养团结协作的精神，体验收藏的快乐。 教学重点、难点： 重点：收集身边有意义的物品，对收藏品进行整理，组织、策划一次班级的收藏展览会。 难点：展览场地的合理布置，合理
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陶俑教案 教学目标: 1、知识目标：学习欣赏古代的陶俑艺术，培养学生对传统艺术的情感和兴趣。 2、能力目标：运用泥塑的方法仿塑一个泥俑，注意表现它的服饰和表情， 使俑的造型更加生动传神。 3、情感目标：学习传统文化，体验创造的乐趣。 教学重点、难点： 重点：陶俑的形体、表情、服饰等表现。 难点：陶俑的造型的创意。 教学过程： 一、导入过程 教师播放录像或展示图片，引导学生欣赏秦始皇陵兵马俑。兵马俑
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自己动手做浮雕教案 教学目标: 1、知识目标：了解浮雕的概念和分类。 2、能力目标：学习用陶泥制作一个浮雕作品。 3、情感目标：培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。 教学重点、难点： 重点：设计一个自己喜爱的泥浮雕。 难点：浮雕造型的创意设计。 教学过程： 一、活动一：欣赏 1、同学们今天老师要带大家到雕塑馆去参观，想去吗？（生答：想） 2、课件展示一起欣赏古
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皮影教案 教学目标: 1、了解皮影的造型及表演特点。 2、学习皮影的制作方法，培养学生动手动脑及实践能力。 3、提高对民间传统艺术的兴趣，充分发挥其艺术魅力，弘扬中国的皮影艺术。 教学重点、难点： 重点：用卡纸等坚实的纸张模仿皮影的造型和制作特点，做一个人物。 难点：做一个能动的皮影人物。 教学过程： 第一课时 一、猜谜导入，激情引题 “有一种艺术，是完整的戏剧，比莎士比亚早1800年；使用影像
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,风雨桥,你的家乡有桥吗？ 那里的桥在造型和结构上有什 么特点? 今天我们来看看一些特别的桥？,龙津风雨桥,风雨桥的长廊为什么有顶？,柳州程阳桥,风雨桥与什么地理位置、气候条件有关系？,,世界第一风雨桥成麻烦桥,风雨桥属于什么建筑形式？它的亭、廊、桥相结合的结构有什么好处呢？,,让我们欣赏画家笔下风雨桥 优美别致的美吧！,,,,作业提示: 用钢笔淡彩的形式写生或临摹一座风雨桥，注意桥的结构、比例。
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