观察一棵植物教学设计,教材简析,通过对第1课的学习,学生初步认识到植物是有生命的,并能简单说出植物会生长,死亡,需要水和阳光等,本课在此基础上让学生通过观察一棵植物,深化对植物外形特征的认识,重点指向根,茎,叶等营养器官,并帮助学生逐步建立
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科学学科一年级上册教案第2课总2课课题观察一棵植物课时1任课班级一,68,班执教教学目标科学概念目标,植物具有根,茎,叶等结构,科学探究目标,在教师指导下,能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征,在教师引导下,尝试用科学词汇描述观察到的信
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1.2观察一棵植物练习 一、填空题 1、植物的_____长在土壤里。 2、观察的方法除了用文字记录还可以_____。 3、画植物时，先画_____，再画_____，然后画_____，最后画_____。 二、判断题，对的打，错的打。 1、观察时可以按照从整体到局部的顺序。（ ） 2、我们可以把植物拔起来观察它的根。（ ） 3、所有植物都有叶片，如，菊花、仙人掌等。（ ） 4、植物都是有生命的
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教科版科学一年级上1.2观察一棵植物教学设计 课题 观察一棵植物 单元 1 学科 科学 年级 1 学习 目标 科学概念目标 植物具有根、茎、叶等结构。 科学探究目标 1、在教师指导下,能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。 2、教师引导下,尝试用科学词汇描述观察到的信息。 3、能画一棵植物的简图。 科学态度目标 1、对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。 2、能认真观察、认真记录。 3、体会植
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观察一棵植物,科学教科版 一年级上,新知导入,小朋友们，还记得什么是植物吗？,植物都有叶子 都是绿的 会开花 会长大 ,新知导入,仔细观察图片，图片中有哪些植物？,大树,小草,新知导入,我们怎样来观察一棵植物呢？,用什么观察形状？ 怎么知道是否光滑？ 有没有香味怎么判断？ 怎样品尝味道？ 植物的声音怎样能听到？,新知导入,观察方法：看、摸、闻、尝、听,当你不知道这种植物是什么的时候，千万不要品尝，
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