第二节各种各样的运动一教材分析本课的设计思路是提供学生常见的物品让学生用多种方法让物体运动起来观察并描述发现它们的运动形式虽然是各种各样的但是可以分成几个类别二学情分析学生对于运动形式并不陌生也可以说出摆动振动滚动等名[ Tag ]
第二节各种各样的运动一,教材分析本课的设计思路是,提供学生常见的物品,让学生用多种方法让物体运动起来,观察并描述,发现它们的运动形式虽然是各种各样的,但是可以分成几个类别,二,学情分析学生对于运动形式并不陌生,也可以说出摆动,振动,滚动等名