第15课 制作宣传海报 教学设计 1教学目标 了解宣传海报的组成； 学会在“画图”中输入文字； 学会使用文字工具栏对文字进行修饰。 2学情分析 学生在学习本课之前，已经掌握了汉字的准确输入、“画图”软件中移动...
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第十三课 制作宣传海报 教学目标： 1.综合运用学过的word技能，设计创作一张富有个性的海报； 2.培养学生对所学知识的综合运用能力，统筹安排和策划能力； 3.引导学生充分发挥想象力和创造力，培养学生大胆实践、积极探索、勇于创新的精神。 教学重难点： 综合运用学过的word技能，设计创作一张富有个性的海报。 教学方法： 任务驱动、自主学习、小组合作、上机实践 学具准备：多媒体教室、教学课件 课
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第二单元教学计划 单元主题 流淌的风景 单元课时 3课时 教 学 目 标 知 识 与 技 能 能够将图片设置为幻灯片背景，能够自定义幻灯片的背景图案；学会对幻灯片设置切换效果，能够自定义幻灯片的切换效果；学会使用格式工厂程序转换音乐文件，学会设置幻灯片背景音乐的方法。 过 程 与 方 法 知道在网络上搜索并下载图片的方法；学会将图片插入到幻灯片中,并设置图片的格式；学会通过插入自选图形来插入一张
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第5课风景如画（二） 教材分析 风景如画（二）选自江苏少年儿童出版社义务教育课程标准教科书美术五年级上册第5课，本课学生在掌握写生风景的基础上学习风景的装饰。通过欣赏大师笔下的装饰画作品，让孩子对风景...
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教师备课活页 课题 8.勾勒校园新景色 课型 新授 主备人 教学 目标 初步认识画图软件； 学会使用铅笔或形状工具绘制简单图形，并为图形选配合适的颜色； 体会用电脑绘画与在纸上绘画的区别。 教学 重点 使用铅笔或形状工具绘制简单图形 教学 难点 使用铅笔或形状工具绘制简单图形 课前 准备 多媒体教室 教学过程 二次备课 一做中学 “画图”是一款功能简单、操作简便的绘图软件，只要能熟练地使用几种工
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课题 4.家乡处处是景色 课型 新授 课时 2-1 教 学 目 标 1、知识目标：掌握插入图片、调整大小和设置图片样式的方法; 2、能力目标：能够将相关图片按次序组织在一起，讲述家乡的故事; 3、情感（德育）目标：通过用图片讲述家乡故事活动，了解家乡的秀丽景色，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。 重难点 插入图片、调整大小和设置图片样式的方法 教学方法 讲授法、演示法、练习法 教 具 计算机网络教室
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目标 1引导幼儿运用学过的绘画技能，表现熟悉的风景区的景物特征，培养幼儿表现美的能力。 2激发幼儿热爱优美环境的情感。 准备 1教师与幼儿一起收集旅游风景区的图片、照片。在美工角布置“著名的风...
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人.自然.社会,13.风景秀丽的四大名湖,按课文内容填空,1.浙江省的四大名湖是： 、 、 、 。 2.嘉兴南湖在哪里？ 。 3.浙江省四大名湖中面积最大的是淡水湖泊是： 4.杭州西湖,杭州西湖,宁波东钱湖,绍兴东湖,嘉兴南湖,嘉兴城区之南,宁波东钱湖,山水秀丽，景色宜人，古迹遍布,杭州西湖,西湖，位于浙江省杭州市西面，是中国大陆首批国家重点风景名胜区和中国十大风景名胜
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第15课制作宣传海报宣传海报图片文字操作利用“画图”软件中的文字工具给图片添加文字操作从以下几个方面对文字进行编辑处理字体大小方向颜色位置粗细斜体下划线透明模式文字工具栏字体大小粗体斜体下划线方向颜...
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